关于诵读教学的调研问卷

各位老师你们好！本次调研只为了解大家对诵读教学的理解，以便有针对性地安排讲座内容，更好地为大家服务。调研为匿名填写，不涉及任何个人隐私，请放心填写。谢谢！

1. 关于诵读教学您最想学习什么内容？

发声技能表达技巧教学方法作品分析其他（请填写具体内容）

2. 您会在课上系统地讲解诵读知识吗？

会不会不会专门讲解，会在学生朗诵时指导。

3. 您在语文教学中会进行课文范读吗？

每篇文章都会范读经常范读偶尔范读几乎不范读

4. 您在范读课文时遇到的主要问题是什么？

感情把握不好声音驾驭不了心里知道该怎么读呈现出来的不理想感觉气息不够用吐字不理想其他（请填写具体内容）

5. 您指导学生朗诵时主要针对什么指导？

感情表达技巧声音态势语其他（请填写具体内容）

6. 您了解声音训练相关知识吗？

了解，以前学过。没有学过，多少知道些。没学过，也不了解。学过，都忘了。

7. 您觉得声音训练对诵读重要吗？

非常重要，学诵读必须先练声。重要，可以适当练练。一般吧，不训练也能读。不重要

8. 您了解哪些有声语言表达技巧？

停连重音语气节奏情景再现内在语对象感其他（请填写具体内容）

9. 您认为在诵读教学中教师的诵读示范更重要还是指导更重要？

教师的诵读示范教师的指导

10. 您在要求学生诵读课文时，潜意识里是要求他们朗读呢还是朗诵？

朗读朗诵

11. 您指导学生诵读时是以朗读的标准指导还是朗诵？

朗读朗诵

12. 您认为让学生体会诵读中的情感美，读重要还是分析重要？

学生读更重要教师分析更重要教师的优秀范读更重要以上都重要

13. 您认为让学生体会诵读中的意境美，读重要还是分析重要？

学生读更重要教师分析更重要教师的优秀范读重要以上都重要

14. 您认为让学生体会诵读中的语言美，读重要还是分析重要？

学生读更重要教师分析更重要教师的优秀范读更重要以上都重要

15. 您认为让学生体会诵读中的音乐美，读重要还是分析重要？

学生读更重要教师分析更重要教师的优秀范读更重要以上都重要

16. 您认为诵读教学中可以挖掘的审美元素有哪些？

17. 您进行诵读教学一般包括哪些环节？

18. 您对本次讲座有哪些期待？

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