设计一个小学生一二年级的综合实践课程的学生问卷调查,以数学为主
1.你的性别是?
男
女
2.你目前就读的年级是?
一年级
二年级
3.你平时喜欢上数学课吗?
非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢
4.以下哪些数学实践活动你觉得有趣?(可多选)
用积木拼数字和图形
用水果或玩具做加减法
测量教室物品的长度
用钱币模拟购物游戏
设计数学主题手抄报
5.你希望综合实践课和数学结合的程度是?
完全不需要结合
1
2
3
4
5
完全融合
6.请评价当前数学课中的实践活动
非常有趣
有趣
一般
无聊
动手操作类活动(如拼图、测量)
游戏竞赛类活动(如口算比赛)
生活应用类活动(如模拟购物)
7.你更喜欢哪种课程形式?(可多选)
户外观察记录
教室手工制作
小组合作任务
角色扮演游戏
多媒体动画教学
8.参加数学实践课的主要原因是?(可多选)
老师要求参加
可以和同学一起玩
能动手做有趣的事情
能学到实用知识
可以获得奖励
9.请对以下教学方式评分(1分最低,5分最高)
1
2
3
4
5
用动画讲解数学知识
用实物教具演示计算
设计闯关数学游戏
结合体育课做数学任务
10.请按喜欢程度排序以下活动类型
用七巧板拼几何图形
用树叶分类统计数量
用跳绳次数做加减法
用黏土捏立体数字
11.你认为每周开展几次数学实践课合适?
1次
2次
3次
不需要专门开展
12.你觉得实践课对数学学习的帮助程度是?
完全没有帮助
1
2
3
4
5
帮助很大
13.完成数学实践任务时,你通常会?
独立完成
和同学合作完成
需要老师帮助完成
不想完成
14.你希望增加哪种数学实践活动?
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