高职学生 AIGC 用于课程学习调查问卷
亲爱的同学：
你好！为了更好地了解 AIGC（人工智能生成内容）在高职课程学习中的应用情况，为后续开展 AIGC 教学提供依据，同时也为学情分析和学术研究积累素材，特开展本次调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于统计分析，请根据实际情况放心填写。感谢你的支持与配合！
1.
你所在的年级：
一年级
二年级
三年级
一、AIGC 认知与使用情况
2.
你是否听说过 AIGC（如 ChatGPT、文心一言等人工智能生成内容工具）？
非常了解（4 分）
听说过，有一定了解（3 分）
仅听说过，不太了解（2 分）
从未听说过（1 分）
3. 你是否使用过 AIGC 工具辅助课程学习?
经常使用（4 分）
偶尔使用（3 分）
从未使用过，但有使用意愿（2 分）
从未使用过，也无使用意愿（1 分）
4. 你平均每周使用 AIGC 工具辅助学习的时长约为?
5 小时以上（5 分）
3 - 5 小时（4 分）
1 - 3 小时（3 分）
不足 1 小时（2 分）
从未使用（1 分）
5. 你使用 AIGC 工具后，对其功能满足学习需求的程度评价如何?
完全满足（5 分）
大部分满足（4 分）
基本满足（3 分）
不太满足（2 分）
完全不满足（1 分）
二、AIGC 对学习的影响
6. 使用 AIGC 工具后，你对课程知识的理解速度提升程度如何?
显著提升（5 分）
有提升（4 分）
一般（3 分）
提升不明显（2 分）
没有提升（1 分）
7. 使用 AIGC 工具后，你完成课程作业的效率提升程度如何?
大幅提高（5 分）
有所提高（4 分）
变化不大（3 分）
有所降低（2 分）
明显降低（1 分）
8. 你认为 AIGC 工具对培养团队协作学习能力的作用如何?
作用很大（5 分）
有一定作用（4 分）
作用一般（3 分）
作用较小（2 分）
没有作用（1 分）
三、对 AIGC 教学的期望与接受度
9. 你对教师在课程中使用 AIGC 进行知识点讲解的接受程度如何?
非常接受（5 分）
比较接受（4 分）
一般（3 分）
不太接受（2 分）
完全不接受（1 分）
10. 你希望 AIGC 教学内容占课程总教学时长的比例为?
50% 以上（5 分）
30% - 50%（4 分）
10% - 30%（3 分）
低于 10%（2 分）
不希望有 AIGC 教学（1 分）
11. 若学校提供 AIGC 学习资源包（含教程、案例等），你主动使用的可能性有多大?
肯定会用（5 分）
很可能会用（4 分）
不确定（3 分）
不太可能会用（2 分）
肯定不会用（1 分）
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