关于高校学术诚信与监管漏洞的调查问卷

您好！我们正在进行一项题为“从杨景媛事件看高校学术诚信与监管漏洞”的学术研究。本问卷旨在了解您对学术诚信的认知、对相关现象及学校监管制度的看法。

本问卷实行匿名填写，所有数据将严格保密，仅用于整体统计分析，请您根据实际情况放心填写。完成问卷大约需要5-7分钟。感谢您的宝贵时间和支持。

第一部分：基本信息（用于人口统计学分析）

1. 您的性别：

男女

2. 您所在的年级：

大一大二大三大四研究生及以上

3. 您所在的学科类型：

人文社科理学工学医学/农学其他

第二部分：对学术诚信的整体认知与态度

4. 您认为学术诚信的核心包括哪些？（可多选）

不抄袭、不剽窃他人成果实验、调研等数据真实可靠、不伪造篡改论文、报告等成果由本人独立完成，原创性达标考试不作弊、不找人代考或替考正确引用参考文献和他人观点其他（请简要说明）______________

5. 根据您的感知，您所在高校学术不端行为（如抄袭、作弊、造假等）的发生情况如何？

非常普遍比较常见只是个别现象从未听说或见过不清楚

6. 您是否听过或亲身经历过身边的学术不端行为？

亲身经历过没有亲身经历，但听说过从未听说或见过不清楚/不确定

第三部分：对“杨景媛事件”及相关监管漏洞的看法

（背景说明：“杨景媛事件”是近期引发广泛关注的一起高校学术不端案例，涉及论文抄袭、数据造假等问题，并暴露出学校在监管流程上的潜在漏洞。本部分旨在了解您对此类现象的普遍看法。）

7. 您认为，导致此类学术不端事件发生的主要原因有哪些？（可多选）

学生个人学术道德意识淡薄，心存侥幸学校监管与审核机制存在漏洞（如论文审核不严）学术评价体系不合理（如过度看重论文数量而非质量）导师指导不足或监管责任缺失对学术不端行为的处罚不足，威慑力不够其他（请简要说明）_______不了解该事件，无法评价

8. 您认为高校在学术监管环节中最可能存在的问题是？（可多选）

论文查重机制执行不到位（如数据库不全、标准过低）导师、评审专家或学院的审核流程流于形式对学术不端行为的举报和查重机制不透明、低效学术诚信教育缺失，学生未能充分认识其重要性处罚结果不公开，警示效果不足其他（请简要说明）_______

9. 如果您发现身边同学存在明确的学术不端行为，您最可能怎么做？

立即通过官方渠道进行实名举报通过匿名方式向学校反映先私下提醒该同学，希望其自行纠正保持成默，避免麻烦其他（请简要说明）______

第四部分：对现有学术诚信措施的评价与改进建议

10. 您对学校目前开展的学术诚信教育（如新生讲座、必修课、宣传等）效果如何评价？

非常有效，显著提升了我的诚信意识有一定效果，但形式较为枯燥，内容不够深入效果一般，流于形式，与实际脱节完全没有效果，从未关注我从未接受过相关的系统教育

11. 您认为以下哪些措施能更有效地预防和减少学术不端行为？（可多选）

技术层面：升级查重系统，引进更先进的数据真实性检测工具制度层面：建立“学术诚信档案”，与评奖评优、升学就业挂钩责任层面：强化导师责任制，将其与学生的学术质量更紧密地绑定教育层面：改革诚信教育模式，采用案例教学、工作坊等更生动的形式惩戒层面：加大惩罚力度，并公开典型案例的处理结果以儆效尤其他（请简要说明）______

12. （开放题）您对于保障学术诚信、完善学校监管机制，还有哪些具体的意见或建议？

问卷到此结束，再次由衷感谢您的参与与支持！

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