泰国国际中文教材使用现状调查问卷

尊敬的老师：

您好！

本问卷属于《“一带一路”视域下东南亚国际中文教材国别化研究》项目的一部分，现面向在/曾任教于泰国的国际中文教师展开调查。调查目的是了解当前泰国不同学校关于国际中文教材的使用情况、存在问题及改进需求。本问卷为匿名填写，仅用于学术研究，不涉及个人隐私，感谢您的支持与参与！

本问卷预计用时3-5分钟，请根据实际情况填写。

Q1. 您所任教学校类型:
Q2. 您教授的主要学段（可多选）:
Q3. 您的中文教学经验:
Q4. 您的学生构成:
Q5. 您目前使用的中文教材（可多选）:
Q6. 您课堂上使用教材的频率:
Q7. 您任教学校对教材使用是否统一规定教材?
Q8. 您是否同时使用多套教材配合教学?
Q9. 您所用教材是否配套以下资源（可多选）:
请根据您的真实情况填写以下量表。
Q10. 教材的语言难度与学生实际水平匹配。
Q11. 教材的语言要素（语音、汉字、词汇、语法）呈现循序渐进、系统合理。
Q12. 教材中的例子和情境贴近学生的日常生活与文化背景。
Q13. 教材能够有效提升学生的听、说、读、写综合能力。
Q14. 教材中文化内容兼顾中国文化与泰国本土文化。
Q15. 教材配套的数字化/多媒体资源对课堂教学有帮助。
Q16. 教材是否涉及“一带一路”或中泰交流相关内容。
请根据您的真实情况进行作答。
Q17. 使用该教材时，您遇到的主要问题是?（可多选）
Q18. 您认为泰国国际中文教材中哪些技能训练最薄弱?
Q19. 您最希望教材增加/改进的模块/内容是?（可多选）
Q20. 您对“华裔与泰国本土学生是否需要不同教材”的态度?
Q21. 您认为未来泰国国际中文教材的发展方向应当是:
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