问卷调查
您在动物学课堂中使用过以下哪些人工智能工具？（可多选）
A. 虚拟仿真实验平台（如虚拟动物解剖、生态模拟系统）
B. 智能答疑工具（如AI助教、知识问答机器人）
C. 图像识别工具（如动物物种识别APP、标本扫描分析工具）
D. 个性化学习平台（如AI推荐的动物学知识点、习题）
E. 未使用过上述任何工具
您使用人工智能工具辅助动物学学习/教学的频率是？
A. 几乎不使用
B. 每周1次及以下
C. 每周2-3次
D. 每周4-5次
E. 每天都使用
您认为当前人工智能在动物学课堂的应用，覆盖了哪些教学环节？（可多选）
A. 基础知识讲解（如动物分类、生理结构）
B. 实验教学（如模拟操作、数据处理）
C. 课后练习与答疑
D. 学习效果评估与反馈
E. 几乎未覆盖任何环节
相比传统动物学课堂，人工智能辅助下的课堂在教学内容呈现上（如动物形态、行为、生态环境），您认为？
A. 明显更直观、生动
B. 略直观、生动
C. 与传统课堂无明显差异
D. 不如传统课堂清晰
E. 明显不如传统课堂清晰
人工智能技术是否提升了您在动物学课堂中的参与度？
A. 显著提升
B. 略有提升
C. 无影响
D. 略有降低
E. 显著降低
您认为人工智能在动物学课堂中，对以下哪类教学环节帮助最大？（可多选）
A. 基础知识讲解（如动物分类、生理结构）
B. 实验操作教学（如标本制作、观察步骤）
C. 案例分析（如动物生态适应、物种保护案例）
D. 课后练习与答疑
E. 学习效果评估（如AI批改作业、知识点掌握检测）
在人工智能辅助下，您对动物学知识的理解程度有何变化？
A. 显著加深
B. 略有加深
C. 无变化
D. 略有减弱
E. 显著减弱
您认为人工智能工具是否帮助您更高效地完成动物学相关学习/教学任务（如作业、备课、实验报告）？
A. 显著提升效率
B. 略有提升效率
C. 无影响
D. 略有降低效率
E. 显著降低效率
您对当前人工智能辅助动物学课堂教学的整体满意度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
您在使用人工智能辅助动物学课堂时，遇到的主要问题是？（可多选）
A. 工具操作复杂，学习成本高
B. 内容与课程需求匹配度低（如AI推荐知识点偏离教学重点）
C. 技术稳定性差（如虚拟实验卡顿、识别错误）
D. 缺乏教师/技术人员指导
E. 无明显问题
就您观察，当前动物学师生使用人工智能工具的主要障碍有哪些？（可多选）
A. 工具操作复杂，学习成本高
B. 技术稳定性差（如卡顿、识别错误）
C. 内容与课程需求不匹配
D. 缺乏使用指导与培训
E. 无明显障碍
未来您是否愿意进一步尝试更多人工智能技术在动物学课堂中的应用（如AI生成动物演化动画、智能分组讨论工具）？
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 不确定
D. 不太愿意
E. 非常不愿意
未来人工智能在动物学课堂的应用，您更倾向优先发展哪些方向？（可多选）
A. 沉浸式教学（如VR动物栖息地体验、AR实时解剖）
B. 个性化教学（如AI定制学习计划、薄弱点针对性辅导）
C. 互动式教学（如AI驱动的模拟实验、小组协作任务）
D. 智能化实践（如野外实习AI物种记录、标本数字化管理）
E. 跨学科融合（如结合生态学、遗传学的AI综合案例）
您认为人工智能应进一步与动物学哪些实践环节深度结合？（可多选）
A. 野外实习（如AI物种识别、数据实时记录）
B. 标本制作与管理（如数字化建模、智能分类存储）
C. 实验数据分析（如AI自动处理数据、生成报告）
D. 动物保护实践（如AI监测案例模拟、保护方案推演）
E. 无需与实践环节深度结合
推进人工智能在动物学课堂的改进，您认为有效的实施方法有哪些？（可多选）
A. 学校/院系统一采购适配的AI教学工具
B. 定期组织教师参与AI教学技能培训
C. 选取试点班级先行试用，总结经验后推广
D. 成立师生反馈小组，持续优化工具与应用方案
E. 与企业/科研机构合作，定制专属AI教学资源
为确保人工智能改进措施落地，您认为需优先保障哪些支持条件？（可多选）
A. 技术支持（如专业团队维护、故障响应）
B. 资源支持（如经费投入、设备更新）
C. 制度支持（如纳入教学考核、明确应用要求）
D. 培训支持（如定期开展AI应用培训）
E. 师生参与支持（如激励师生提出改进建议）
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