生命科学学院22级大三学年专业课程难度调研.

亲爱的同学，你好！
为更好地了解同学们在专业课程学习中遇到的困难，我们特开展此次调研。本问卷旨在摸底大三阶段几门专业课程的学习难度情况。问卷实行匿名填写，所有数据仅用于内部统计分析，我们将对你的个人信息严格保密。请根据你的真实学习感受填写，感谢你的支持与参与！

1. 专业班级

生科T2201班生科2201班生信2201班

2. 姓名

3. 学号

4. 请根据你大三学年的学习体验，对以下课程的整体难度进行评价：

非常困难
比较困难
一般
比较简单
非常容易
未修

生理学B

发育生物学

5. 请根据你大三学年的学习体验，对以下课程的整体难度进行评价：

非常困难
比较困难
一般
比较简单
非常容易

生理学B（生信班级开课时间为第3学期）

疾病学概论（二）

6. 《生理学B》中，你认为难度较高的章节或部分是：

细胞的基本功能血液及血液循环呼吸消化和吸收能量代谢与体温尿的生成和排出感觉器官的功能神经系统的功能内分泌生殖生长发育和衰老其他未修

7. 《发育生物学》中，你认为难度较高的章节或部分是：

发育生物学基础（细胞命运的特化、细胞分化的分子机制、发育中的信号转导与网络调控、发育生物学模式生物等）动物胚胎发育1（生殖细胞发生、受精机制、卵裂、胚胎诱导、原肠胚形成、胚轴形成等）动物胚胎发育2（神经系统发育、脊椎动物体节的形成与分化、眼的发育、心脏的发育、呼吸系统的发育、性腺发育与性别决定等）其他未修

8. 【疾病学概率（二）】中，你认为难度较高的部分是：

9. 除了上述课程，你在其他大三课程的学习中是否也遇到了困难？如有，请列出课程名称并简要描述困难所在。

10. 为了改善学习体验，你希望哪些方面的支持？

组织重点难点章节的专题辅导讲座建立课程习题库并提供详细解析增加答疑课或线上答疑渠道其他/建议

11. 对于这些专业课程的学习，你还有任何其他的意见或建议吗？

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