大学生社会排斥与学习投入的关系研究

同学您好！非常感谢您参与本次调查。本次调查采用匿名方式，回答也没有对错之分，问卷结果只用于学术研究， 请您按照自身情况认真作答。感谢您的合作与支持，祝您一切顺利。
您的性别：
是否为独生子女
城市户口还是农村户口
生源地
单亲家庭
社会排斥问卷
请具体的回想在大学生活中的经历，按照自己的真实情况选择相应的数字，其中“1”表示从不，“2”表示偶尔， "3”表示有时，“4”表示经常，"5”表示总是。
1.
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  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我失落时，得不到别人的劝解或安慰
2.
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  • 3
  • 4
  • 5
即便我已经努力改善关系，也得不到积极的回应
3.
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  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
即便彼此认识，别人也不会主动同我打招呼
4.
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  • 3
  • 4
  • 5
别人对于我的询问或请求满不耐烦，态度敷衍
5.
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  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我的主动攀谈难以得到热情的回应
6.
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  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
别人很少会注意到我，也不太清楚我的情况
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  • 1
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  • 3
  • 4
  • 5
別人会有意无意在空间上拉开与我的距离
8.
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  • 3
  • 4
  • 5
聊天时，不论我说什么话题，别人都不怎么接话
9.
  • 1
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  • 3
  • 4
  • 5
我与别人的交流似乎难以深入或延长
10.
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  • 3
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  • 5
大家相互调侃或打闹时有意无意避开我
11.
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  • 3
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  • 5
我成为被人恶意捉弄的对象
12.
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  • 3
  • 4
  • 5
大家不会与我分享心情或交流经验
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  • 5
別人在背后说我的坏话，影响其他人对我的看法
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  • 3
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  • 5
我的失误被起哄或毫不客气的批评
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  • 5
我常被人抓住错处、疏漏打小报告
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  • 3
  • 4
  • 5
大家一起聊天时，我一加入进去就冷场
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  • 3
  • 4
  • 5
在我可能出丑或出差错时，别人只会等着看笑话
18.
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  • 3
  • 4
  • 5
别人会嘲笑我的短处，刺痛我
19.
  • 1
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  • 3
  • 4
  • 5
会无缘无故的接收到非善意的眼神
学习投入问卷
请仔细阅读下面的题目，在与您实际情况选中相符合的选项数字，其中“1”表示从不，“2”表示偶尔， "3”表示有时，“4”表示经常，"5”表示总是。
20.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
周末，我也会抓紧时间学习
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  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我把大部分课余时间都花在了学习上
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  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
每天课后我专门安排一个时段学习
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  • 3
  • 4
  • 5
课堂上，我积极思考
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  • 3
  • 4
  • 5
课堂上，我认真听讲
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  • 4
  • 5
我经常到书店或图书馆挑选一些与学习相关的书
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  • 3
  • 4
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我会拟定适宜的学习计划
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  • 3
  • 4
  • 5
我经常对自己是否遵守学习计划进行监督
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  • 4
  • 5
我经常以自己的学习目标对照检查一段时间内学习进展情况
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  • 3
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  • 5
我的学习既有长远打算又有近期目标
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  • 3
  • 4
  • 5
我能很好地组织自己的学习时间
31.
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  • 3
  • 4
  • 5
学习时，一旦发现自己分心，我就会立即将注意力转移到学习上来
32.
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  • 3
  • 4
  • 5
作业或测验中出现的错误，我能认真分析原因加以解决
33.
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  • 3
  • 4
  • 5
我能安心学习
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  • 3
  • 4
  • 5
我能轻松自如地应付学习
35.
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  • 4
  • 5
我学习时心情很宁静
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  • 5
我的成绩比较稳定，因此我感到自在与轻松
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  • 5
在学习上，我经常受到别人的夸奖和赞扬
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学习带给我很多快乐
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  • 4
  • 5
我觉得学习很有趣
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