家庭小实验对我物理学习的影响
1. 您的性别是？
A 男
B 女
2. 您目前所处的年级是？
A 初中
B 高中
C 大学
3. 您参与家庭小实验的频率大约是？
A 从未参与过
B 每学期1-2次
C 每月1次
D 每周一次或更频繁
4. 您参与家庭小实验的主要动机是？
A 对物理现象感兴趣
B 提高物理成绩
C 老师或家长要求
D 喜欢动手实践
E 其他（请说明）
5. 您认为家庭小实验对理解物理知识的帮助程度如何？
毫无帮助
1
2
3
4
5
帮助非常大
6. 您通常在家庭小实验中选择的主题来源是？
A 教材中的实验延伸
B 网络或科普视频
C 自主设计
D 同学或老师推荐
E 其他
7. 以下哪些能力在家庭小实验中得到提升？请按提升程度从高到低排序。
A 观察与记录能力
B 数据分析能力
C 逻辑推理能力
D 动手操作能力
E 问题解决能力
8. 您在家庭小实验中最常遇到的困难是？
A 缺乏实验器材
B 实验步骤不清晰
C 数据分析困难
D 实验结果与理论不符
E 时间不足
9. 请评价家庭小实验对以下科学思维发展的影响程度
1
2
3
4
5
批判性思维
创新性思维
系统性思维
10. 您是否愿意将家庭小实验推荐给其他同学？
A 非常愿意
B 比较愿意
C 一般
D 不太愿意
E 完全不愿意
11. 您认为家庭小实验与课堂实验的主要区别是？
A 自主性更强
B 时间更灵活
C 实验内容更贴近生活
D 缺乏教师指导
E 其他
12. 家庭小实验后，您是否会主动查阅资料验证实验结果？
A 总是会
B 经常会
C 偶尔会
D 很少会
E 完全不会
13. 您认为家庭小实验对物理考试成绩的提升作用如何？
毫无作用
1
2
3
4
5
作用非常大
14. 请评价家庭小实验在以下方面的效果
非常差
较差
一般
较好
非常好
激发学习兴趣
加深知识理解
培养探究能力
15. 您对家庭小实验的其他建议或意见是？
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