3877班《工程经济学A》(4161229)课程满意度调查问卷
为了进一步提高云南农业大学校级一流本科课程《工程经济学A》的教学质量,发现教学过程中存在的有待改进的问题,现对建筑工程学院2024级工程造价专业进行问卷调查,
请同学们如实填写,我们需要真实有效的数据
。
1. 你在本教学班的选课序号
2. 你的《工程经济学A》课程学习目标是?
就想考个高分(90分以上)
中规中矩挺好(70分--89分)
只要能过就行(60分-69分)
分数不重要,要能与实际问题联系起来,学以致用
3. 你有上课前主动预习教学内容的习惯吗?
一直都有
偶尔提前预习
教师布置才会预习
不会,上课直接听老师讲
4. 课堂上你有认真听讲吗?
全程认真听讲
大部分时间很认真听讲
感兴趣的部分会认真听讲
低头玩手机或做其他事,毫不关注
5. 课堂上你的参与度如何?
非常积极
比较积极
一般
不太积极
很不积极
6. 你认为《工程经济学A》课程的课堂氛围怎么样?
非常好,学生积极踊跃回答问题,和老师一起讨论和交流,气氛很活跃。
一般,老师讲课,学生认真听讲,气氛比较严肃。
很差,老师自己讲自己的,学生无心听讲,课堂比较吵闹,没有学习的氛围。
没注意
7. 你对课堂上教师所讲的内容?
很感兴趣
一般感兴趣
不怎么感兴趣
很不感兴趣
8. 你是否能掌握或理解教师课堂上所讲的教学内容?
完全理解教学内容
能大部分理解教学内容
能部分理解教学内容
基本不能理解教学内容
完全不能理解教学内容
9. 当你学不懂的时候,你会选择哪种方式解决?
在课内时间向教师提问
在课外时间向教师提问
在课后时间花时间自学
在课后时间向同学请教
10. 你不问老师的原因?
觉得自己的问题太“笨”,不想浪费老师时间
认为提问并没有太大价值,自己努力学习最重要
心理上“怕”老师,不敢向老师提问
无所谓,反正不会的不一定考
11. 通过课堂学习,你能独立完成相应的练习或作业吗?
很好地完成
较好地完成
一般能完成
有参考答案可以做出来
不能完成(一听就会,一写就废)
12. 你有下课后主动复习教学内容的习惯吗?
一直都有
偶尔课后复习
教师布置了就复习
考试前才会复习
13. 《工程经济学A》课程采用了哪种教学模式?
翻转课堂
有效教学
对分课堂
“5E”教学
14. 《工程经济学A》课程采用了哪些教学方法?
案例式教学
启发式教学
讨论式教学
情景式教学
15. 你对《工程经济学A》课程的时间安排和教学设计
非常满意
满意
一般
不满
极度不满
16. 你觉得这门课程布置的课后作业量
非常多,写不完
很多
可以接受
比较少
不觉得,抄别人的
17.
通过学习《工程经济学A》,你了解了哪些思政元素?
家国情怀
人格发展
科学精神
终身学习
实践创新
绿色发展
工匠精神
勤俭节约
国家安全
学术诚信
18. 《工程经济学A》课程落实思政育人,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
19. 《工程经济学A》授课教师是否能理论联系实际地讲授课程内容
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
20. 你认为《工程经济学A》授课教师所采用的教学方法是否适合你?
非常适合
较为适合
一般
不适合
21. 你觉得《工程经济学A》授课教师的讲课方式
有意思,深入浅出,吸引人
一般,中规中矩
没感觉
枯燥,没有意义
22. 你觉得《工程经济学A》授课教师在讲课过程中是否会观察学生的听课表现,根据学生反映来调整教学
总是
经常
偶尔
从不
23. 《工程经济学A》授课教师是否主动管理课堂纪律(如学生是否玩手机、睡觉等现象),关注学生课堂学习情况吗?
上课要求严格,及时提醒,纪律好
上课要求一般,偶尔提醒,纪律一般
基本不管课堂纪律,无上课要求,纪律差
24. 《工程经济学A》授课教师有意识地收集教学数据,了解学生学习情况,学生能得到及时有效的反馈
非常符合
比较符合
一般
比较不符合
非常不符合
25. 你认为《工程经济学A》授课教师的教学态度和敬业精神如何?
认真负责
较为负责
一般
不负责任
26. 你认为进一步提高《工程经济学A》课程教学效果亟需解决的是?
增加考核方式,加强阶段性、过程性考核
采用先进的教学手段
改革课程内容
改变授课方式
27. 你对《工程经济学A》课程的教学整体满意度如何?
非常满意
满意
一般
不满意
28. 你对《工程经济学A》的授课教师有什么意见及改进建议?
29. 你对《工程经济学A》这门课程有什么意见及改进建议?
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