（前期）中班幼儿互动式阅读中语言表达能力提升策略的教师调查问卷

尊敬的老师：

您好！我们正在进行一项关于“中班幼儿互动式阅读中语言表达能力提升策略”的课题研究，旨在探索更有效的教学方法。本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的回答严格保密。恳请您根据实际情况填写，感谢您的支持与参与！

1. 您的教龄是：【单选题】

A. 1-3年B. 4-10年C. 11年及以上

2. 您的最高学历是：【单选题】

A. 中专及以下B. 大专C. 本科D. 研究生及以上

3. 您对“互动式阅读”这一教学方法的了解程度是？【单选题】

A. 非常了解，并经常实践B. 比较了解，偶尔实践C. 听说过，但不太了解D. 完全不了解

4. 您组织互动式阅读活动的频率是？【单选题】

A. 每天都有B. 每周1次C. 每月1次D. 偶尔或不固定

5. 您通常一次互动式阅读活动持续多长时间？

A. 5分钟以内B. 10-15分钟C. 15-20分钟D. 20分钟以上

6.在您目前的教学中，组织阅读活动的主要形式是？【单选题】

A. 教师朗读，幼儿倾听B. 教师提问，幼儿集体回答C. 幼儿自主阅读为主D. 师生共读，伴有大量提问、讨论和猜想

7. 您认为在中班阅读活动中，最重要的目标是？【单选题】

A. 理解故事内容B. 培养阅读兴趣和习惯C. 认识汉字和词汇D. 发展语言表达与思维能力

8. 您认为影响幼儿在阅读活动中积极发言的主要因素是什么？【单选题】

A. 幼儿的性格内向与否B. 教师提问的方式和技巧C. 故事内容是否吸引幼儿D. 班级氛围是否安全、宽松

9. 您认为在互动式阅读中，最能激发幼儿表达欲望的提问类型是？

A. 封闭式问题（如“这是什么？”“是不是？”）B. 开放式问题（如“为什么？”“你觉得会怎么样？”）C. 假设性问题（如“如果是你，你会怎么做？”）D. 回忆式问题（如“刚才故事里发生了什么事？”）

10. 您认为当前班级幼儿在阅读活动中的语言表达整体处于什么水平？【单选题】

A. 能清晰、完整地讲述自己的想法B. 能用短句表达，但不够流畅C. 多以词语或简单句回应D. 多数幼儿不愿或不敢表达

11. 您在组织互动式阅读活动时，遇到的最大挑战是？【单选题】

A. 难以平衡“互动”与“完成故事讲述”的时间B. 对个别沉默的幼儿仍感到无计可施C. 自身的提问设计能力仍有不足D. 没有新的困难

12. 您是否会有意识地为语言表达能力较弱的幼儿提供更多表达机会？【单选题】

A. 总是会B. 经常会C. 偶尔会D. 很少会

13. 除了提问，您还会使用哪些策略来促进幼儿的语言互动？

A. 角色扮演和情景表演B. 引导幼儿根据画面续编或创编故事C. 组织幼儿就某个情节进行小组讨论D. 将阅读与绘画、手工等艺术活动结合E. 使用玩偶等道具辅助互动

问卷到此结束，再次感谢您的宝贵时间和真诚分享！

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