康奈尔批判性思维量表—X 水平[复制]

康奈尔批判性思维测试(Cornell Critical Thinking Test , CCTT)由Ennis和Millman(1985)研制,是目前国际上最流行的研究学生批判性思维技能的工具之一,分为X水平和Z水平两种多项选择测试。其中,X水平测试适用于4–14年级的学生,该量表采用单向选择题的形式要求测试者对问题进行回答,每题1分,共71题,总分为71分。CCTT采用故事法评估个体的批判性思维技能,测试中每个问题都有三个选项,只有一个选项是正确的,每答对一题得1分。被试的测试成绩越高,表明批判性思维技能越高。

X水平量表以“在快乐星球探险”的故事为测试背景,分别测量被试者归纳推理能力、演绎推理能力、断言可信度能力、识别论点假设能力(量表的四个维度)。整个故事被划分为4个小节,每个小节有各自的主题。学生在每个小节中根据故事给出的内容,判断题目的内容选择每个小题的A、B、C三个选项中的最佳选项,选项内容也会随着主题的不同发生变化。

第一个主题是故事的开篇,名为“第一组发生了什么”,包含23题;第二个主题名为“检查快乐星球村庄”包含24题; 第三个主题名为“我们能做些什么”包含14题; 最后为故事的最终章,第四个主题“汇报并决定要做些什么”,包含10题。

在快乐星球探险

今年是2052年。现在是六月中旬。想象你自己是从地球来到新发现的快乐星球行星上的第二组队员。两年前登陆快乐星球的第一组队员没有任何消息。你的小组被派去调查并报告第一组队员发生了什么事。

在这本小册子里,你将被告知你的小组在快乐星球发现的情况。然后你会遇到需要清晰思考的问题。回答这些问题时,请认为你所被告知的事情是真实的。

不要猜测任何答案。如果你不知道答案是什么,就空着。如果你有好的想法,即使不确定,也请回答问题。

测试分为四个部分。在前两部分中,一旦回答过了某个问题,请不要再回头继续修改它,以免被后面的线索影响了判断。

现在我们准备开始吧。

第一节

第一组发生了什么?

你所在小组的第一个任务是找出第一组探险者发生了什么事。你的小组降落在快乐星球,刚刚发现了第一个小组建造的金属小屋。从外面看,这些小屋状况良好。这是一个温暖的日子,阳光灿烂。树木、岩石、草地和鸟类使快乐星球看起来就像中国的大部分地区。

你和卫生员是首先到达这些小屋的。你大声喊叫,却没有人回答。

卫生员说:“也许他们都死了。”你试着去发现他说的是否正确。

下面列出了一些你发现的事实。你必须决定每个事实是支持卫生员的想法,还是表明卫生员的说法是错误的,或者两者都不是。对于每一个事实,选择如下回答:

A.这一事实支持了卫生员的观点,即第一组的所有人都死了。

B.这一事实与卫生员的想法不一致。

C.都不是:这个事实不能帮助我们做出决定。

下面是这部分测试中此类问题的一个例子

1.你走进第一个小屋。一切都被一层厚厚的灰尘所覆盖。

这一事实是支持还是反对卫生员的想法?这当然不足以证明他是对的,但它确实提供了一些支持。如果事实支持卫生员的观点,你应该选择A。

2.你们组的其他成员在附近发现了第一组的飞船。

答案是C。知道第一组的火箭飞船已经被发现,并不能帮助你做出这样或那样的决定。由于这个事实不能帮助你判断卫生员是对是错,所以C是正确的。

以下是事实清单。对于每一个事实,选择A、B或C。如果你不知道该选哪一个,就空着,继续下一个事实。请按照编号的顺序认真考虑每个事实。认真作答,一旦你通过了一个问题,就不要再回头修改了。

3. 有十个小屋。你走进第二间小屋,再次发现所有的东西都被一层厚厚的灰尘覆盖着。
4. 你走进第三间小屋。你发现炉灶上没有灰尘。
5. 你在第三间小屋里的炉灶旁找到一个开罐器。
6. 在第三个棚屋中,你找到了第一组其中一个队员的每日记录。这是一个叫乐乐的队员写的。最后一次记录的日期,2050年7月2日,是第一组队员到达后的一个月。
7. 你发现第三间小屋的两张床上覆盖着一层厚厚的灰尘。
8. 你读到了乐乐记录中的第一条:“2050年6月2日,经过劳累的旅行,我们今天到达目的地,我们在着陆地点附近搭起了小屋。”
9. 你读到乐乐的第二条记录:" 2050年6月3日,这里有充足的食物供应。这里有鸭子、松鼠和鹿,它们很容易被抓住。”
10. 你读到了乐乐记录中的第三条:“2050年6月4日,我们的卫生员已经检测了附近小溪里的水。他说这水是可以安全饮用的。我们尚未饮用,我们要用我们从地球带来的豚鼠来试验这些水是否是安全的。”
11. 你读到这本书的最后一条记录:“2050年7月2日,我越来越虚弱,撑不下去了。”
12. 在最后一条记录下面,你看到用另外一种字体,书写字迹潦草,上面写着:“乐乐在同一天去世。”
13. 卫生员现在已经检查了十间小屋的每一间。他报告说,每个小屋都有一层厚厚的灰尘。
14. 你检查了前三个小屋的床。你发现在三个屋子里,毯子和床单都从床上取了下来,整齐地叠在壁橱里。
15. 卫生员报告说,所有其他小屋里的床的情况都是一样的。毯子和床单整齐地叠在壁橱里。
16. 你注意到乐乐的小屋后面有一块土丘。你细看,发现一块石头,上面写着: 乐乐,2050年7月2日。他虽死犹生——死得光荣。”
17. 第一组队员的卡车不见了。
18. 在第十间小屋里,你发现了一张日期为2052年3月15日的纸条:如果有人来找我们,我们都乘卡车去探险了。我们计划朝日出的方向出发。署名:王亮队长,快乐星球探险者的第一组队长。
19. 你看到底部加了一条注释: 附注:我们计划一周内回来。
20. 你的小组的八名成员坐上你们组的一辆卡车,朝太阳的方向驶去。你沿着一条崎岖的山谷走了20公里,在一条小溪旁找到了第一组队员的卡车。这辆卡车看起来被遗弃了。
21. 你发现在驾驶员座椅上有一个便签:发动机故障,我们计划向下游徒步行进,也许在那个方向有大量的淡水。(署名)王亮队长。
22.你们小组八个人中其中有一位机械师,他检查了卡车的引擎并说引擎的情况很糟。
23. 你注意到卡车的前轮瘪了。
24. 你们开始往下游出发,因为地型平,视野清晰。开了10公里后,你看到远处升起了烟。据你所知,快乐星球岛上没有火山。
25. 你们很快就行驶到了陡峭的崖边,卡车无法继续前进,所以你们八个人都下了车,朝着浓烟的方向步行前进。

第二节

检查快乐星球的村庄

天黑了,你们露营过夜。早上你们继续前进。走了一个小时后,你们一行人来到一个石屋村。村庄是空的:太阳灿烂地照耀着。由于你是第二组的队长,其他队员会把报告交给你。

你将一次得到两份报告。阅读这两份报告,然后决定哪一份更可信。

如果你认为第一份更可信,选择A。

如果你认为第二份更可信,选择B。

如果你认为两种方法是同样可信的,选择C。

      下面是一个例子(对于每一个问题,需要决定的语句都加下划线):
26.A.汽车机械师调查了村子附近的小河,报告说:这水喝起来不安全。B.卫生员说:我们还不能确定水是否安全饮用。C. A和B同样可信。
正确答案是B。卫生员应该比机械师更了解水是否可以安全饮用。

这里还有几份报告。按照给定的顺序考虑每一组报告。一旦你通过了一个问题,就不要再回头去解决它。记住,只对带下划线的语句进行判断。

27.A.卫生官员说:“这种水可以安全饮用。”B.其他几个是士兵。其中一个说,“这水的来源不安全。”C. A和B同样可信。
28. A. 机械工说:“水看起来很清澈。”B.卫生员在做了测试后,说"水是可以安全饮用的。"C. A和B同样可信。
29. A.一名士兵看到有烟升起,他觉得烟好像就在最大的石屋后面,这座石屋在大约100码外的一座小山上。他说,“烟来自100码外的篝火。”B.另一个刚刚躲在最大的石屋后面的士兵说:“哦,不。火比这远得多。"C. A和B同样值得信任。
30. A.机械工在石屋里转了一圈,听到最近的屋里有响声。“那个小屋里一定有人,”他报告说。B.卫生员在最近的屋里呆了几分钟,报告说:“那个屋子里没有人。”C. A和B同样可信。
31. A. 在检查了最近的一间石屋后,卫生员说:“第一批探险者建造了那间小屋。”B.人类学家(研究不同种族和部落生活方式的人)也考察了最近的石屋。他说,“第一批人可能没有建造这石屋。”C. A和B同样可信。

你带着你的小组到山顶上最大的石屋后面,看看能不能分辨出烟是从哪里来的。在远处,你可以看到一群大约40个移动的人影聚集在一团烟雾弥漫的火堆周围。

作为队长,你给第一个见到失踪探险者的队员提供巨大的奖励。每个人都想成为第一个见到他们的人——如果他们在那的话。但同时你也很小心,因为火堆周围的那些人可能很危险。小组里有几副野外望远镜。太阳仍然明亮地照耀着。用野外望远镜,队员们甚至可以数一数火堆中的木柴。

32. A.机械工透过他的野外望远镜看了看,说:“它们是皮肤黝黑、长有毛皮斑点的动物。”B.人类学家透过他的野外望远镜说:“它们身上没有毛茸茸的斑点,而是穿着动物的皮。”C. A和B同样可信。
33. A.机械工说:“我想那里有40个人。”B.人类学家说:“不,我想那里只有37个人。”C. A和B同样可信。
34.A.人类学家兴奋地说:“左边那个是王亮队长!”B.然后机械工报告说:“那个李广中士站在右边。”C. A和B同样可信。
35. A.一个士兵借了人类学家的望远镜说:“是的,右边是李广中士。”B.与此同时,那位借了机械工望远镜的卫生员说:“是的,右边是李广中士。”C. A和B同样可信。
36. A. 然后卫生员透过他的野外望远镜看左边的那个,“那不是王亮队长”,他说。B.人类学家又举起了他的望远镜,回答说:“是的,那是王亮队长”。C. A和B同样可信。

然后左边的那个人又一次加入了人群,另一个人取代了他的位置。

37. A.卫生官员说,“那个新来的人不是探险者之一”。B.人类学家同意,“你说得对,他不是”。C. A和B同样可信。
38. A.人类学家继续说:“看! 王亮队长用手遮住眼睛,面对着我们。那个人就是我刚看到的王亮队长。我一直盯着他。”B.卫生员说:“是的,那是王亮队长,他现在面对我们。但是他不是刚才站在左边的那个人,那个人现在背对着我们坐在那里。我也一直盯着他。”C. A和B同样可信。

你让他们看看他们是否能就群体中的人数达成一致,这样你就能给出一个准确的报告。

39. A. 卫生员练习过在显微镜载玻片上数大量物体。他说,“群组中确切有39个人。”他一直在用野外望远镜。B.一个士兵说:“不,有38个人。”他也一直在使用野外望远镜观察。C. A和B同样可信。
40. A.机修工从卫生员那里拿回望远镜镜清点了一下。“是的,那里有39个人。”B.士兵重复说:“那里只有38个人。”C. A和B同样可信。

火堆边的人站起来,向村子走去。你很快带着你的小队去了附近山上的一个地方。在那里你可以看到村庄而不被发现。你想知道这是否是一个友好的村庄,第一组的探险者是否被俘虏,还剩下多少探险者。机械工把队员们看到的东西写下来。

41. A.当那些人往村子里走动时,一名士兵数了数人数,他报告说,“只有32人从火堆边回来。”B.另一个士兵说:“你肯定漏掉了两个。当他们列队经过那间大石屋时,我数了数,有34个人回来了。我不相信他们中的任何一个会以另一种方式回来。”C. A和B同样可信。
42. A.人类学家报告说,“其中一人从火堆边上返回时戴着一顶绿帽子,他是唯一一个带绿帽子的人。当他们经过那间大石屋时,我仔细地观察了他们。”B.卫生员说:“有两个人戴着绿帽子,首先我看到左边有一个。后来我在右边很远处看到了一个。”C. A和B同样可信。
43. A.一个士兵说:“刚刚那个戴绿帽子的人已经和别人说了五次话,还给那人指了一个方向。那个人立刻朝他指的方向跑去了。”B.“他一定是领导者,”另一名士兵补充道。C. A和B同样可信。
44.A.“看,王亮队长和另外两名队员正朝那个戴绿帽子的人走去,那个戴绿帽子得人指着那间大石屋并示意他们进去”,人类学家说。B.“李广中士和另一个队员也来了,那个戴绿帽子的人指着那间大石屋,也让他们进去了。”人类学家补充道。C. A和B同样可信。
45. A.又有几组队员进入了小屋。卫生员问一直在做记录的机械工:“你认为现在里面有多少人?每次有人进来我都告诉过你,我想有13个。”B.机械工回答说:“根据我的记录,有14个。”C. A和B同样可信。
46. A.人类学家说:“那个戴绿帽子的人走进了大石屋右边的那个小屋。另外三个人跟着他进去了”。B.卫生员说:“看,又来了一个戴绿帽子的。所以里面的那个不是领导,因为有两个人带着绿帽子。我们看看进那间小屋的人是谁。”C. A和B同样可信。
47.A.人类学家一直在描述这些人,试图了解他们可能是什么样子。他说:“我看见18个人走进那间小屋。”B.机械工不同意,“根据你所说的记录,只有17个人进去了。”C. A和B同样可信。
48. A. 人类学家朝那间大石屋望去,问道:“你看到那两个人了吗?也许他们是门卫。噢,瞧!他们在换位置。正在走路的人站在离门15英尺左右的地方,站在门边的人向他走过去。”B.卫生员说:“是的,我看到他们换了10次位置了。但你弄错了顺序。站在门边的人,在那个正走路的人到达他们两个碰面的地方之前,离开了他的位置。”C. A和B同样可信。
49. A. 机械工也一直在观察,他说:“我认为卫生员是对的。”B.人类学家说:“我认为卫生员是错的。”C. A和B同样可信。
50. A.一个士兵说:“哦,看那个高个子。他走路的方式很奇怪。他的左手几乎碰到了右肩,然后左脚才触地。”B.另一个士兵回答说:“这很奇怪。不过我已经观察了他五分钟了,你的顺序倒了。他的左脚触地后,他的左手才会伸出来。”C. A和B同样可信。

第三节

我们能做些什么?

与你的团队一起,你试着决定:村民们是否友好,如果不友好,可能有必要营救第一组队员。你试着把事情理清楚。

在这一部分的每一个问题中,你必须从给出的理由中决定接下来要做什么。也就是说,对于这一部分的每一个问题,你必须从给出的理由中决定接下来要做什么。对于每个问题,假设这个人说的是真的,然后决定什么是正确的。

选择A、B、C,如果不知道就空着。单独考虑每个问题。在这一部分中,你可以在答完一个问题之后再回来看它。下面是一个例子:

51.机械工说:“如果这些人是从地球来的,那么他们会欢迎我们的。他们显然是来自地球的人。”

接下来是什么?

A.这些人不会欢迎我们的。

B.这些人不是来自地球。

C.这些人会欢迎我们的。

正确答案是C。如果机械工说的是真的,那么C也一定是真的。继续完成剩下的题目。每个问题都有一个最正确的答案。

52.“如果这些人来自地球,那么另一艘宇宙飞船一定已经降落在快乐星球。这些人肯定是来自地球。”接下来是什么?
53. “如果这些人来自地球,那么另一艘宇宙飞船一定降落在快乐星球。但是没有其它的宇宙飞船降落在快乐星球。”接下来是什么?
54. “不管什么时候监视,都代表了不友好的态度。这两个女人都是负责监视的。”接下来是什么?
55. “地球上所有的人都能说话。这些是地球人。”接下来是什么?
56. “如果一群人以一种友好的方式打招呼,那么这群人也会很友好。这群人对第一组探险者不友好。”接下来是什么?
57. “如果一群地球人降落在一颗行星上,会在世界各地的报纸上宣布着陆。除了我们的登陆和第一组探险者的登陆外,没有其它在快乐星球登陆的消息被宣布。”接下来是什么?
58. “一个对外界非常不友好的群体会让被监禁的人挨饿。我们的第一组探险者没有挨饿。”接下来是什么?
59. “这群人对我们的探险者很友好。如果一群人对另一群人友好,它就不会把他们关进监狱。”接下来是什么?
60. “在快乐星球登陆的消息只有两条,一条是我们第二小组的登陆,另一条是第一组探险者的登陆。所有从地球上登陆到其他星球的事件都在地球的报纸上公布。接下来是什么?
61. “如果一群人很友好,他们就不会把探险者关进监狱,而没被关进监狱的一群人就会像他们一样在外面工作。”我们的探险者没有外出工作。接下来是什么?
62. “看!我们的一个探险者爬出窗户,开始逃跑。他停止了奔跑,举起双手,这时一个哨兵正举着**对着他怒吼。一个友好的群体会让客人离开。”接下来是什么?
63. "如果我们能和探险者谈谈,我们就能确定这些人是否能和平共处。我们可以在警卫换岗时偷偷溜到后面跟探险者谈话。”接下来是什么?
64. “如果他们来自地球,他们会装备精良。如果他们装备精良,我们一定要在他们没有防备的时候下手。他们来自地球,这是肯定的。”接下来是什么?
65. “如果我们攻击他们,我们会杀死一些人。如果我们杀了一些人,我们就会失去快乐星球的信息。现在我们决不能失去快乐星球的任何消息。”接下来是什么?

第四节

汇报并决定要做什么

观察了大约一个小时后,你带着你的队伍回到主营地。你让李广中士向队长报告。

在做报告时,他认为某些想法是理所当然的,但实际上并没有说出来。这是进行推理的基础。你的工作是选择推理过程中认为理所当然的想法下面是一个例子:

66.“探险者们逃不掉,因为他们不能打破石屋的墙。”下面哪一个可能被认为是理所当然的?

A.探险者可以跳出窗户。

B.警卫很警惕。

C.所有的逃生方式,除了穿过墙壁,都是不可能的。

正确答案是C。在选项中,C对推理的帮助最大。

下面每一个问题都有一个最正确的答案。同样,在这一部分中,你同样可以在回答一个问题后再回来看这个问题。

67.“因为我们的探险者都是囚犯,我们和他们交谈时会被发现。”下面哪一个可能被认为是理所当然的?
68.“如果我们合理地与这些人交谈,他们就会释放我们的探险者。毕竟,都是人类,释放我们的探险者将有助于人类。”下面哪一个可能被认为是理所当然的?
69. “两个戴绿帽子的人中较矮的是一个女的。因为当她摘下帽子时,我看到了她的长发。“下面哪一个可能被认为是理所当然的?
70. “由于大约一半的村民头发很短,我认为至少有一半是男性。”下面哪一个可能被认为是理所当然的?
71. “如果他们中至少有一半是男性,那么在战斗中,我们将不得不与至少一半的男性战斗。”下面哪一个可能被认为是理所当然的?
72. "我们不需要担心10个以上的人,因为只有10支Q支。”下面哪一个可能被认为是理所当然的?(Q代表一种武器)
73. “他们只有10支Q。因为每一个监视者都有一把Q,还有八把Q在村子的中央。这就是我们所看到的一切。”下面哪一个可能被认为是理所当然的?(Q代表一种武器。)
74. “村民们没有任何侦察员,这一点我们可以看得出来,因为我们仔细的看了看,结果什么也没发现。”下面哪一个可能被认为是理所当然的?
75. “村民们不知道我们在这里,因为外面没有侦察兵。”下面哪一个可能被认为是理所当然的?
76. “村民们不是从地球来的,因为我们还没有听说地球人在快乐星球登陆过。”下面哪一个可能被认为是理所当然的?

测试结束。如果你有时间,你可以回去检查一下你的答案,但只检查最后两部分(48到71题)。

接下来的故事是这样的探险者们决定派一个小队去看看村民们是否会和平释放第一组队员。但他们也为必要的攻击做好了准备。幸运的是,村民们同意释放第一组队员。

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