关于提升职教本科学生英语应用能力的调查问卷
问卷说明:
亲爱的同学，你好！为了更好地了解大一同学们经过一学年英语学习后的情况，并为下一步开设更实用、更有效的英语课程提供依据，我们特此开展本次问卷调查。你的回答至关重要，将帮助我们改进教学。本问卷匿名填写，请放心根据你的实际情况作答。感谢你的支持！
1. 经过两个学期的学习，你目前最担心或最不自信的英语应用场景是?
A. 应对期末考试/等级考试（如A/B级、四级）
B. 在课堂或实践中进行简单的口头汇报/介绍
C. 阅读和理解未来的专业英文材料（如设备说明书、操作手册）
D. 撰写与专业相关的英文邮件或简短报告
E. 未来求职面试中的英语问答
2. 你认为当前英语课程的内容与你的专业或未来职业关联度如何?
A. 紧密相关，能学到很多专业词汇和场景
B. 有一定关联，但希望更贴近一些
C. 关联不大，更像是普通英语教学
D. 完全没有感觉到关联
3. 你更倾向于哪种类型的英语课外学习方式?
A. 使用单词APP打卡背诵
B. 观看与未来行业相关的英文教学视频或纪录片
C. 模拟实操场景的练习（如模拟面试、客服对话）
D. 玩有英文提示的策略类或模拟经营类游戏
E. 参加线下的英语社团或职业英语角活动
4. 在“听、说、读、写”中，你认为哪个技能对你的专业发展最重要?
A. 听（听懂指令、技术讲解）
B. 说（口头沟通、技术交流）
C. 读（阅读技术文档、操作手册）
D. 写（撰写邮件、报告）
E. 同样重要
5. 如果学校提供额外的英语辅导，你对以下哪种形式最感兴趣?
A. 备考冲刺班（针对A/B级、四级考试）
B. 职业口语工作坊（如面试英语、办公室日常英语）
C. 专业英语技能班（结合特定专业的英文术语和实践）
D. 趣味应用小组（通过影视、游戏等轻松方式学习）
E. 暂时不需要
6. 你如何看待课堂上小组合作完成一个英语项目（如用英文设计产品海报、模拟公司介绍）?
A. 非常有兴趣，能锻炼实际能力
B. 有兴趣，但担心自己水平不足拖后腿
C. 和个人任务差不多，没什么特别
D. 不喜欢，更习惯个人学习
7. 你认为影响自己英语水平提升的主要外部因素是什么?
A. 缺乏真实的语言使用环境和机会
B. 课程内容偏理论，实践练习太少
C. 自身基础薄弱，学习有畏难情绪
D. 专业课业重，投入英语的时间有限
8. 你认为掌握英语对你未来职业生涯的具体帮助可能是什么?
A. 获得更好的就业机会和薪资待遇
B. 有能力操作进口设备或阅读先进技术资料
C. 在职业发展中（如晋升、评优）更具竞争力
D. 便于在外企或有国际业务的公司工作
E. 感觉帮助不大
9. 你对利用数字化工具（如AI口语APP、虚拟仿真操作软件）来学习英语的态度是?
A. 非常愿意尝试，感觉新颖有效
B. 愿意尝试，但更看重实际效果
C. 无所谓，哪种方式都可以
D. 更习惯传统的老师授课方式
10. 为提升英语，你接下来最可能主动做的一件事是?
A. 报名参加一个考试，以考促学
B. 寻找一款适合自己的学习软件并坚持使用
C. 在专业课学习中留意并积累相关的英文词汇
D. 多看一些英文字幕的影视作品
E. 暂时没有明确计划，跟随学校课程安排
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