调查学生处理快递包装的方式（直接丢弃、分类回收、再利用），以及他们对设立快递包装回收点的态度和参与意愿。

本问卷实行匿名填写，所有问题没有对错之分，请根据您的实际情况和真实想法作答。您的所有回答都将被严格保密，数据仅用于整体统计分析，绝不用于任何其他用途。
1. 1. 您所在的年级是？
2. 2. 您平均每周收到的快递数量大约是？
3. 3. 您目前处理快递包装的最主要方式是？
4. 4. 您在处理快递包装时，会对哪些部分进行分类回收（可多选）？
5. 5. 您曾经对快递包装进行过哪些形式的再利用（可多选）？
6. 6. 您认为影响学生是否对快递包装进行分类回收的主要因素有哪些（可多选）？
7. 7. 您对在校园内设立专门的快递包装回收点的态度是？
8. 8. 您认为校园快递包装回收点应具备哪些功能或特点（可多选）？
9. 9. 请选择您认为校园内适合设立快递包装回收点的位置（可多选）？
10. 10. 如果学校设立快递包装回收点，您参与回收的意愿程度是？
11. 11. 您认为以下哪些措施能提高您参与快递包装回收的意愿（可多选）？
12. 12. 您认为目前校园内在快递包装处理方面存在哪些问题（可多选）？
13. 13. 请对以下关于快递包装回收的说法的同意程度进行评价
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
快递包装回收对环境保护很重要
我了解快递包装的正确分类方法
校园内有必要加强快递包装回收管理
14. 14. 请对校园内设立快递包装回收点的必要性和预期效果进行评价
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
设立回收点的必要性
回收点对环保的积极作用
回收点的使用便利性预期
15. 15. 您认为校园快递包装回收点在运营过程中，最需要优先解决的问题是什么？（请从以下选项中按优先级从高到低排序）
16. 16. 对于校园快递包装的回收与再利用，您还有其他什么建议或想法吗？
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