高校职称评审改革政策的反馈调查问卷-第三组

尊敬的老师:
      您好!为了解高校教师对职称评审改革政策的看法,我们正在开展一项调查。您的反馈将为政策完善提供重要参考。本次调查匿名,数据仅用于学术研究,您的真实想法对我们很重要。感谢您的支持!
第一部分
1.您的性别
2.您的年龄
3.您的工作年限(高校/研究所)
4.您的海外学习及工作时长
5.您的职称层级
6.您获得的人才称号
7.您的编制状态
8.您担任的行政职务
9.您担任的学术职务
10.您发表的国内外学术论文(SCI/核心/代表作)总数
11.您主持的国家级和省部级科研项目数量
12.您申请通过的专利数量
13.您的科研成果获奖情况
14.您平均每学年的教学时长
15.您平均每学年指导的毕业论文数量
16.您平均每学年指导学生竞赛的情况
17.您的教学成果有
18.您主持负责的横向项目数量
19. 您被采纳的政策咨询或智库报告数量
20. 您的专利技术转化率
21.您的社会服务成果有
22. 您认为自己属于或最接近于以下哪项人才类别?
第二部分
目前,国家积极推行科技人才分类评价,在职称评审改革政策中同步推行改革,假定适用于您的职称评审评价标准如下:
*可点击查看大图
23.根据以上政策内容,您认为本次职称评审改革政策中最突出的导向是
第三部分
若实施以上职称评审改革政策,请回答下列问题:
24.您认为以上政策要求与您侧重成果类型的匹配程度如何
25.您认为,与其他教师相比,该政策给您带来的职称晋升机会是
26.您认为以上职称评审改革政策是否公平合理?
27.您是否认为以上职称评审改革政策为您的职称晋升发展带来希望
28.您是否有信心通过自身努力达到该职称评审政策的晋升要求?
29.您是否认同该政策能促进高校教师的合理发展?
第四部分
若实施以上职称评审改革政策,请回答下列问题:
30.您是否会采取以下行为?
  • 完全不可能
  • 不太可能
  • 不确定
  • 有可能
  • 极有可能
开始关注其他高校或行业的工作机会
主动提出转岗申请或离职申请
31.您是否会采取以下行为?
  • 完全不可能
  • 不太可能
  • 不确定
  • 有可能
  • 极有可能
主动向院系提供改进建议
组织其他教师联合提出建议
32.您是否会采取以下行为?
  • 完全不可能
  • 不太可能
  • 不确定
  • 有可能
  • 极有可能
调整工作重心以适应新标准
在其他同事抱怨该政策时,仍然向外界宣传、维护该政策
33.您是否会采取以下行为?
  • 完全不可能
  • 不太可能
  • 不确定
  • 有可能
  • 极有可能
暂时“躺平”保持现状,不主动调整工作内容
减少在科研/教学/社会服务上的主动投入,只完成基本要求
再次感谢您的参与!祝您科研顺利!
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