呼吸五护理带教老师工作职责评价表
科室教学管理调查（5分非常满意，4分比较满意，3分部分满意，2分不满意，1分不满意）
科室
姓名
1.介绍科室清理、规章制度和科室的代缴计划/目标（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
2.科室能安排固定的带教老师（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
3.每周科室小讲课组织完成情况（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
4.护士长灌洗护理带教并参加出科座谈会（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
5.科室全体护士的带教态度和科室总体氛围（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
6.批评学生注意方式、方法，保护学生自尊心（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
7.平时注重培养学生的综合应用能力（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
8.学生有困难时能及时给予帮助（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
9.能与其他带教老师沟通，共同完成带教计划和目标（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
10.常与学生沟通，讨论疑难问题，发挥学生的主观能动性（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
11.能遵守劳动纪律、起表率作用（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
12.能对学生专业思想进行引导（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
13.能对本职工作负责（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
14.行为符合护士礼仪规范（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
15.专业知识丰富、小讲课生动，理论能与具体病例联系（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
16.能指导学生参与各种病历书写和交接班（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
17.能指导学生参与病人健康教育（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
18.能清楚而简要的回答学生的提问（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
19.能随时利用各种学习机会（带教老师的示范）（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
20.提供尽可能多的机会让学生操作（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
21.学生操作时能认真检查、及时发现问题，并给予纠正（）
A.5
B.4
C.3
D.2
E.1
22.请您对医院和本科室的带教提出宝贵的意见和建议。
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