汉本一班班风学风建设意见调查问卷
亲爱的同学,您好!为深入了解班级班风学风建设现状,探究学习积极性不足的原因,并广泛收集促进学风建设、提升学习动力及学院活动优化的建议,特开展本次问卷调查。您的真实想法对班级发展至关重要,请根据实际情况作答。问卷采用匿名方式进行,数据仅用于班级学风建设分析。感谢您的支持与配合!
1. 你对目前班级整体学习氛围的满意度如何
很不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
2. 你认为班级学习积极性不足可能存在哪些原因
学习目标不明确
课程内容枯燥或难度不适宜
缺乏有效的学习方法
班级竞争氛围不足
学习压力过大
参与课外活动过多
其他
3. 你认为以下哪些措施有助于提升班级学风
非常无效
比较无效
一般
比较有效
非常有效
定期组织学习经验交流会
建立学习小组互助机制
开展班级学习打卡活动
增加班级集体自习次数
设立学习进步奖励制度
优化班级课堂互动氛围
4. 你平均每周在课后主动学习本专业课程的时间大约是多少
少于3小时
3-5小时
6-8小时
9-12小时
13小时及以上
5. 作为汉语言文学专业学生,你希望班级开展哪些与专业相关的特色活动
经典名著读书会
文学作品创作分享会
诗歌散文朗诵比赛
汉字听写大赛
名师讲座或学术沙龙
与专业相关的社会实践活动
其他
6. 对于学院组织的活动,你认为从汉语言文学专业角度可进行哪些优化
增加专业相关的学术活动比例
活动主题更贴近文学热点或经典
鼓励学生参与活动策划与组织
加强活动与课程学习的结合
提升活动的互动性和参与感
其他
7. 你认为班级在课堂纪律方面存在的主要问题是
上课迟到早退现象较多
课堂上使用手机等电子设备不当
上课交头接耳、注意力不集中
主动回答问题的同学较少
基本无纪律问题
8. 你认为影响班级学风建设的关键因素排序(请将以下因素按重要性从高到低排序)
班级管理制度
学习榜样的带动作用
师生互动质量
课程设置与教学内容
班级同学间的互助合作
个人学习主动性
9. 你对提升班级同学学习动力有哪些具体的建议
10. 结合汉语言文学专业特点,你认为班级或学院还可以开展哪些活动以促进学风建设
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