高中数学科学生学习中有关错题本使用调查问卷(学生)
亲爱的同学:
你好! 错题本是高中数学学习中梳理知识漏洞、提升解题能力的重要工具。为了解大家在数学错题本使用中的实际做法,遇到的问题及需求,我们开展此次问卷调查。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学习研究,请你结合自身实际情况如实填写。感谢您的支持与配合!
1. 你所在的年级是?
高一级
高二级
高三级
2. 您的性别
男
女
3. 你是否有专用的数学错题本?
有
没有
4. 你收集、整理数学错题的平均频率大约是?
几乎每天整理
平均每周整理一次
平均每两周整理一次
从不整理
5. 你觉得数学错题本会不会增加你的负担?
不会
会,能接受
6. 每天做数学作业时,对待之前的错题,你的做法通常是什么?
先订正前面作业中错题,再完成当天的作业
先完成当天的作业,再订正前面的错题
只完成当天的作业,前面的错题以后再订正
只完成当天的作业,想不到要订正前面的错题
7. 你认为收集、整理错题的过程,对你的数学学习帮助大吗?
帮助很大
比较有帮助
不确定
没有帮助
8. 你认为通过错题本的方式辅助学习,对你的帮助大吗?
帮助很大
比较有帮助
帮助很小
没有帮助
9. 你的数学错题本中含有以下哪些内容?
错题题目
错题解答
错题原因
每种错题原因出现的错误数量
其他
10. 考试之后,你会统计数学错题吗?
每次都会
偶尔会
极少会
不会
11. 你觉得如何才能高效整理数学错题本?
按知识点分类
及时删除已掌握题目
与错题同类题目也纳入错题本
频繁温习错题
其他
12. 通常在什么情况下,你会有意识的再次查看曾经的错题
不管是否考试,每周固定一个时段查看
考试前复习时看
发现自己又做错了曾经错过的题
只订正错题,但通常不再看
其他
13. 你对自己的数学学习有信心吗?
信心较高
信心一般
没有希望
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