【报到及训前问卷】\n2025年兵团第七师胡杨河市中小学学科带头教师教育教学能力提升培训

      尊敬的老师您好，欢迎您参加2025年兵团第七师胡杨河市中小学学科带头教师教育教学能力提升培训!
为统计大家的报到情况优化培训效果，使我们安排的培训内容更切合您的实际工作场景与痛点，请您花费约5-8分钟填写本问卷。您的所有回答将被严格保密，仅用于优化培训教学内容，为您提供更精准的指导。
      感谢您的支持与配合！
第一部分：报到返程情况统计
1. 您的姓名：
2. 请输入您的手机号码：
3. 您前往西安乘坐的是
4. 您到达西安的站点是？
5. 您到达西安的时间是？（例如10月12日10:13）
6. 您是否已购买返程车票
7. 您的返程出发时间是（例如10月18日8:30）
8. 您返程是从以下哪个站出发
第二部分：训前问卷
（一）基本信息
9. 您所在的学段
10. 您所负责的学科
11. 您的教龄
12. 您从事教研工作的年限：
13. 您目前主要负责的教研工作（可多选）
（二）教研现状与核心痛点调研
14. 您对《义务教育 / 普通高中课程方案及学科课程标准（2022 年版）》中 “核心素养”“学业质量标准” 的理解程度：
15. 您在指导本区域 / 学校教师实施新教材时，遇到的最突出问题（最多 3 项）
16. 您在开展教研指导（如听评课、磨课、帮扶青年教师）时，最需要解决的能力短板是：
17. 您所在区域 / 学校在 “AI、数字化工具” 与教学融合方面的应用现状：
18. 您在设计 “新教材培训的教研活动方案”（本次培训需完成的产出）时，已有的基础与困难：
19. 您认为当前本区域教研工作转型（如从 “经验型” 到 “科学型”、从 “单一学科” 到 “跨学科”）中，最大的阻力是：
（三）课程模块需求侧重调研
20. 您所在区域教师在教学中最突出的 “技术应用痛点” 是
21. 您希望专家在 “AI 赋能路径” 中重点讲解（可多选）
22. 您在 “应对教研工作转型” 时，最希望专家分享的内容是：
23. 您在 “应对教研工作转型” 时，您希望专家多结合（可多选）：
24. 参观教研机构（教师进修学校）时，您最想了解的内容是：
25. 您在 “设计新教材培训的教研活动” 时，最希望专家指导的环节是：
26. 小组合作分析 “新教材培训方案初稿” 时，您希望专家在 “点拨指导” 中侧重
27. 您在完成 “新教材培训的教研活动方案初稿” 时，需要哪些支持（可多选）：
（四）培训期望与建议
28. 您对本次培训还有哪些其他的期望或建议？
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