第一单元单元检测

1. 您的班级：
2. 您的姓名：
3. “互联网+农业”模式主要促进了农业领域的：（ ）
4. 在“互联网+”情境中，以下哪个选项不是新资源行业的创新应用？（ ）
5. 绘制思维导图时，分支之间的关系应该如何处理？（ ）
6. 以下哪个是互联网在实际生活中的应用，体现了共享性的特征?（ ）
7. 第三次工业革命是人类文明史上的一个重要阶段，它标志着从蒸汽技术革命和电力技术革命之后的又一次科技飞跃。这次革命的核心是信息技术的飞速发展，以下选项中，哪一个与信息技术的飞速发展最为相关，并标志着新时代的开始？（ ）
8. 下列互联网应用与主要对应特征，不匹配的一项是（ ）。
9. 互联网最基本的功能是什么?（ ）
10. 思维导图的绘制可以借助什么工具？（ ）
11. 王航是个应届毕业生，他看到一则招聘信息，于是马上去联系应聘，单位负责人说招聘已经结束，这件事体现了信息的(  )
12. 下列关于思维导图的说法中正确的是（ ）
13. 互联网推动了学习方式的多样化，（ ）属于新兴的学习方式。①线上教育 ②智能化学习平台 ③电视科普节目 ④传统课堂模式
14. 在世界互联网大会·乌镇峰会上，我国主张网络空间的成果应当由谁共享？（ ）
15. 互联网对人类社会产生了深远的影响，（ ）是社会进步的动力
16. 在星型网络拓扑结构中，当中央节点出现故障时，会对整个网络造成什么影响?（ ）
17. 以交换机等网络设备为中央结点，其他计算机都与该中央结点相连接的网络拓扑结构是(  )
18. 世界互联网大会的发起国是？（ ）
19. 下列（ ）不属于互联网创新的表现。
20. 以下不属于中国互联网发展历史上的重要事件的是（ ）。
21. 以下哪个是互联网在实际生活中的应用，体现了交互性的特征?（ ）
22. 计算机教室里，交换机通过网线与机房里的每台计算机独立相连。这种以网络连接设备为中心，每一个网络终端都连接到中心节点设备上的网络结构称为 (  )
23. 共享单车和网约车都属于共享经济类型的互联网创新。(  )
24. 互联网背景下的新思维方式仅适用于互联网行业，对传统行业没有影响。（ ）
25. 互联网的本质是电子邮件的发送和接收。（ ）
26. 互联网对教育的影响主要在于能获得更多的新资源，其他影响不大。（ ）
27. 互联网只能改变人们的学习方式，不能改变人们的生活方式。(  )
28. 演示文稿可以用于商业演讲、教学课件、产品展示等多个领域。（ ）
29. 演示文稿使用幻灯片模板可以为所有幻灯片设置统一的外观式样。（ ）
30. 移动互联网下的新媒体以锐不可当之势给传媒带来巨大的变化，对传统媒体产生的影响也越来越深刻。（ ）
31. 越来越多的设备以星型结构接入互联网，这种结构类似于生活中存在数千年的“渔网”。（ ）
32. 思维导图的分支应该按照逻辑顺序进行排列，而不是随意添加。（ ）
33. 思维导图只能用于学习和记忆，不能用于其他领域。(  )
34. 思维导图只适用于个人使用，不适合团队协作。（ ）
35. 思维导图中可以利用超链接来链接到外部内容。（ ）
36. 思维导图中只能用文字表示，不可以插入图片。（ ）
37. 智慧医疗、即时通信、线上教育、共享经济等互联网创新应用，都离不开数据的连接、交换、共享。（ ）
38. 智能识别技术在安全领域有着广泛的应用，如门禁系统、监控摄像头等。（ ）
39. 中国互联网起步很晚，所以在互联网发展上一直处于跟跑阶段。（ ）
40. 调整图片的对比度可以增强图片的层次感和清晰度。(  )
41. 若要制作合成图片，使用支持图层功能的图片处理平台或软件比较方便。（ ）
42. 在电子表格软件中，如果需要始终保持对某个单元格的引用，应采用相对引用的方式。（ ）
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