大学生拖延症情况问卷调查
亲爱的同学:
你好!为了解大学生拖延症的实际情况,探究其影响因素与表现形式,我们开展此次问卷调查。问卷答案无对错之分,所有数据仅用于学术研究,严格保密。请根据你的真实情况与感受作答,感谢你的支持与配合!
1. 您的性别是:
男
女
2. 您所在的年级:
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您的专业学科类别:
文科类
理科类
工科类
艺体类
其他
4. 当任务有明确截止日期时,您是否会频繁推迟开始时间?
A.几乎不会
B.偶尔会(1-2次/月)
C.经常会(3-5次/月)
D.几乎每次都会
5. 对于没有明确截止日期的任务(如长期阅读计划、技能学习),您的状态是:
A. 主动制定计划并执行
B. 偶尔推进,但容易中断
C. 只在有压力时做一点
D. 很少开始,长期搁置
6. 完成任务的过程中,您是否会频繁被其他事打断(如刷手机、聊八卦等)?
A. 几乎不会
B. 偶尔会(打断后能快速回到任务)
C. 经常会(打断后需要很久才能专注)
D.几乎全程被打断
7. 当任务过程中遇到困难时,你会?
A. 立刻想办法解决,不中断任务
B. 暂时搁置,当天内继续尝试
C. 搁置几天,等“有思路”再做
D. 直接拖延到不得不处理时
8. 你是否曾因为拖延,导致睡眠不足(如熬夜赶任务)?
A. 从未有过
B. 偶尔有过
C. 经常有过
D. 每周都会因为拖延熬夜
9. 你拖延时,最常做的“分心事”是?(可多选)
A. 刷社交媒体(微信、微博、小红书)
B. 看视频(追剧、刷短视频、看电影)
C. 玩游戏(手机游戏、电脑游戏)
D. 聊天(和朋友聊微信、打电话)
E. 做无关小事(吃零食、发呆、整理东西)
G.其他
10. 您认为自己拖延的原因是?(可多选)
A. 任务太枯燥/没兴趣
B. 觉得任务太难,怕做不好
C. 总觉得“还有时间”,不够紧迫
D. 容易被手机、游戏等娱乐吸引
E. 缺乏明确的计划,不知道从哪开始
F. 周围环境太吵,无法专注
G. 其他
11. 当周围同学都在拖延(如一起刷手机、不写作业)时,您是否会更难专注于任务?
A. 几乎不会(不受他人影响)
B. 偶尔会(需要刻意提醒自己)
C. 经常会(跟着一起拖延)
D. 几乎每次都会(完全被带动)
12. 您使用手机的主要场景中,哪类行为容易让您拖延任务?(可多选)
A. 刷短视频(如抖音、快手)
B. 刷社交平台(如微信、微博)
C. 玩游戏
D. 看剧/看小说
E. 聊天
F. 其他
13. 拖延是否曾导致您的任务质量下降(如作业敷衍、报告粗糙?
A. 几乎没有
B. 偶尔有(1-2次/学期)
C. 经常有(3-5次/学期)
D. 几乎每次拖延都会
14. 因拖延完成任务后,您是否会频繁感到焦虑、自责或后悔?
A. 几乎不会
B. 偶尔会(情绪很快缓解)
C. 经常会(情绪持续1-2天)
D. 几乎每次都会(情绪影响正常生活)
15. 拖延是否曾影响您的其他计划(如错过聚会、无法休息)?
A. 几乎没有
B. 偶尔有
C. 经常有
D. 几乎每次拖延都会
16. 您认为拖延对您的学习成绩(如考试分数、课程评分)有影响吗?
A. 几乎没有影响
B. 有轻微影响(偶尔拉低分数)
C. 有明显影响(多次因拖延丢分)
D. 有严重影响(导致挂科或重修)
17. 您是否意识到自己有拖延的习惯?
A. 完全没意识到
B. 偶尔意识到,但觉得没关系
C. 经常意识到,且想改变
D. 一直意识到,但不知道怎么改
18. 您是否尝试过改善拖延(如列计划表、定闹钟)?
A. 从未尝试过
B. 尝试过1-2次,但没坚持
C. 尝试过多次,偶尔能坚持
D. 一直在坚持,且有明显效果
19. 您认为以下哪种方式对改善拖延最有帮助?(可多选)
A. 制定详细的任务计划表(拆分步骤)
B. 找同学/朋友一起监督
C. 减少手机使用时间(如用APP锁机)
D. 提前设定“提前截止日”(比实际截止日早1天)
E. 把大任务拆成小任务,完成后奖励自己
F. 其他
20. 如果有简单易操作的拖延改善方法(如时间管理技巧),您是否愿意尝试?
A. 完全不愿意
B. 可能愿意,但要看是否麻烦
C. 很愿意,希望能改善
D. 非常愿意,已经在找方法
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