凤庆县第一中学高二直播班学生学情调查问卷

亲爱的同学，你好！

高二是高中阶段承上启下的关键时期，知识的积累与方法的打磨至关重要。本问卷旨在了解你的学习状况与需求，助力优化后续学习安排。问卷匿名填写，请依据实际情况放心作答。感谢你的配合！

学习状态与目标

1. 近一个月，你的学习状态如何？

状态良好，目标清晰且行动高效状态一般，能完成基本任务但缺乏主动性状态较差，常感到疲惫或迷茫波动较大，易受情绪或外界干扰

2. 你当前的高考目标是否明确？

有清晰的院校或分数目标有大致方向但未细化尚未明确目标认为目标设定意义不大

学科掌握与薄弱点分析

3. 请评估各科课堂知识掌握程度：

语文

数学

英语

政治

历史

地理

4. 影响你课堂知识内化的主要原因有：

课堂节奏太快课前预习不足课堂注意力不集中学科基础薄弱课后未及时复习

5. 你认为自己明显偏弱的学科有：

语文数学英语政治历史地理

6. 导致学科薄弱的主要原因有：

基础概念不牢固缺乏高效学习方法课堂专注度不足课后复习不及时学科兴趣低下学习动力不足/波动学科畏难心理影响

7. 你为补足弱势学科已采取的措施有：

学习时间调整（增加弱势学科的学习时间）学习方法改进（增加练习题量、学习方法优化）无

学习习惯与效率

8. 你每天用于自主学习的时间约为（如预习、复习、错题整理等）：

2小时以上1-2小时30分钟-1小时少于30分钟几乎没有

9. 你如何利用碎片时间（如课间、午休等）？

完成作业背诵知识点整理笔记/错题休息放松

10. 你坚持较好的学习习惯有：

重难点学科课前坚持预习课前准备充分（资料、状态）课堂专注并主动参与（笔记、做题、思考、互动）作业独立限时完成定期复习与错题整理制定并执行学习计划

11. 未能坚持好习惯的主因是：

自律性不足时间被作业/考试挤占缺乏方法指导认为效果不明显

考试与压力管理

12. 考试中失分最多的原因是：

基础知识遗忘，考到的知识点学过但不会做应试状态不佳（如，考试焦虑、睡眠不好、注意力不集中等）过失性失分（如，计算错误、审题失误、书写潦草等导致扣分）时间分配不合理，难题应对失策（爱钻牛角尖、难题“死磕”）

13. 当前压力主要来自：

成绩未达预期自我要求过高时间管理困难对未来迷茫无压力

14. 现阶段学习中遇到的最大困难？

15. 最希望本班教师能够提供的帮助有哪些（如课堂节奏、作业分层、答疑方式等）：

问卷结束，感谢你的认真填写！

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