中文一班学风建设匿名调查问卷
亲爱的中文一班同学：
你好！
为筹备即将召开的学风建设班会，我们发起此次完全匿名的问卷调查。我们的目标非常明确：让这次班会彻底告别“假大空”，直指大家最真实的学习痛点，并以此为依据，共同制定真正能帮助到我们班级每一个人的学习支持计划。
你的回答将直接决定班会讨论的内容与方向。请放心说出你的困惑与期待，共同打造一场 “我们自己的” 、务实有效的班会。
感谢你的信任与参与！
您的性别：
男
女
1. 您目前是否明确自己的学习目标和方向？
A 非常明确
B 比较明确
C 一般
D 不太明确
E 完全不明确
2. 入学以来，你在“中文系专业学习”上遇到的最大挑战是什么？
A.学习方法论缺失：不会高效阅读经典、不会做笔记、课堂知识无法有效吸收
B.目标与动力模糊：对专业价值感到困惑，不清楚为何而学，缺乏内在驱动力
C.时间管理失衡：难以在社团活动、个人生活与深度阅读之间找到平衡
D.信息壁垒严重：不了解学分、绩点、综测、考研/就业路径等关键信息
E.公共课学习困难：在英语等课程上感到吃力，影响整体学业
3.目前，你最迫切需要提升的“核心学习能力”是？【多选】
A.文献检索与信息整合能力
B.学术写作与论文规范能力
C.逻辑思辨与口头表达能力
D.知识记忆与高效复习能力
E.自我规划与时间管理能力
4. 在“如何利用大学资源”方面，你目前最不清楚的是？
A. 不了解我们专业的毕业要求（需修满多少学分，各类课程的比例）
B. 不知道绩点/综测到底怎么算，它们对未来（保研、留学、求职）有何具体影响
C. 想深入学习，但不知道如何利用图书馆数据库查找专业文献
D. 想参加竞赛/项目，但不知道从何获取信息、如何组队、如何准备
E. 想寻求帮助，但不知道应该找班主任、导师还是辅导员，以及如何与他们有效沟通
5. 您对中文一班目前的整体学风满意度如何？
非常不满意
1
2
3
4
5
非常满意
6.你希望班级层面组织哪些学习活动来提供支持？【多选】
A.「晨曦共读」：固定时间、地点的晨读会
B.「月末沙龙」：围绕一本好书的深度分享会
C.「技能工作坊」：如论文写作、笔记方法等专题讲座
D.「学习小组」：按兴趣（如小说、诗歌、英语）组建的长期互助小组
E.「资源共享库」：建立班级电子资料库，分享书籍、笔记、论文
7. 在汉语言专业常见的出路中，你个人对哪一类更感兴趣？
A. 教育领域：中小学语文教师、国际中文教师、教育机构讲师
B. 出版传媒：图书/期刊编辑、记者、新媒体运营/策划、文案策划
C. 党政机关/企事业单位：公务员、行政文秘、品牌宣传、党建岗
D. 文化创意：作家、编剧、自由撰稿人、内容创作者
E. 学术深造：在国内或国外继续攻读硕士、博士学位，从事研究工作
F. 其他领域：跨界从事其他行业（如人力资源管理、市场营销等）
9. 8. 如果有一位你非常欣赏的学长/学姐，你最想向他/她请教的一个问题是什么？【开放题】________________________________________(关于学习、生活、情感、未来皆可
9. 您是否愿意主动参与班级学风建设活动？
A 非常愿意
B 比较愿意
C 一般
D 不太愿意
E 完全不愿意
10. 关于中文一班的学风建设，你有什么建议或者想法吗？
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