中餐烹饪专业"双标协同"教学实施与人才培养质量\n调研问卷

问卷说明:

尊敬的受访者:

您好!本问卷旨在调研《世界职业院校技能大赛标准(2025)》与《中餐烹饪专业教学标准(2025修订)》在现有人才培养中的融合实施情况,识别课程建设、教学模式、资源条件、评价机制等方面的现状与问题,为推进"岗课赛证融通""线上线下混合教学"改革提供依据。问卷采用匿名方式,敬请如实填写。感谢您的支持!

您的身份是:【单选题】

您所在/毕业/升学前的学校是:

您所在/毕业/升学前的学校类型:【单选题】

请根据您的了解,评估下列核心能力于现代粤港澳大湾区餐饮厨房的需求情况:(核心能力大类、具体能力项 、能力内涵说明)
  • 完全契合
  • 大部分契合
  • 部分契合
  • 未契合
专业技能与实践能力:烹饪技术基本功 刀工、镬功、火候、调味等核心能力
菜肴制作与工艺: 能独立完成传统菜、地方风味菜、创新菜
食品安全与卫生:规范执行厨房卫生、食材保鲜、垃圾处理等流程
菜品设计与研发:初步具备菜品设计与研发能力
职业素养与规范意识:工匠精神与质量意识 追求精益求精,具备"零缺陷"出品意识
厨房管理与协作:了解现代厨房职能,具备团队协作与资源协调能力
职业礼仪与沟通:具备与服务对象沟通能力,展现职业形象
安全生产与法规意识:严守安全操作规程及相关法律法规
创新思维与适应能力:创意表达与美学素养 能将文化、艺术元素融入菜品创作
持续学习与应变能力:关注行业新变化,具备自主学习与应急处理能力
营养认识与应用能力:掌握营养基础知识,能进行基础营养配餐
数字化与技术应用能力:厨房数字化设备操作 熟悉智能烹饪设备的基本操作
烹饪数据管理与应用:了解餐饮管理软件、点餐系统等
在您的课程学习中,老师讲授和训练的技能内容,是否明显包含了各级技能大赛所要求的项目或标准?
您所学习的课程内容,是否让您感觉到与当前餐饮企业的实际工作需求、新技术、新设备或新标准紧密相关?
您认为学校的实训设备和场地,能否很好地满足您进行技能学习、备赛训练及考技能证的需求?
您的学习是否具备以下数字化教学资源?
您所在的学校,烹饪相关专业现有线上资源是否支持"岗课赛证"融合学习?
您所在的学校,烹饪相关专业是否采用"线上线下混合教学模式"进行教学?
您所在的学校,烹饪相关专业是否采用"线上线下混合教学模式"进行教学?
您所在的学校,烹饪相关专业教学过程中"线上线下混合教学模式"的应用情况?
您所在的学校,烹饪相关专业当前考核是否体现"大赛评分要素"(如操作规范、创新、协作等)?
您所在的学校,烹饪相关专业,在教学过程中采用哪些评价方式及评价工具?
您认为,您所在的学校当前人才培养中存在的突出问题
(实习、就业、升学学生)您认为中职阶段的学习,对您的实习、就业、升学,还存在哪些突出的问题
(在校学生)您在实训或线上学习中遇到的最大困难是什么?希望学校提供哪些支持?
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