关于中学生对双语（中英）教育有用性认知的调查问卷

亲爱的同学：

       你好！我们正在进行一项关于双语（中英）学习看法的学术研究。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，你的所有信息将被严格保密。

       你的参与完全自愿，但你的真实想法对我们至关重要。

       感谢你的支持！

第一部分:基本情况
请在对应选项的 “□” 内打 “✔”，或在横线处填写内容。
A1 你所在的学校位于
2. A2 你目前的年级是 ______ 年级（请填写数字，如 “7”“8”“9”）
A3 你的性别是
A4 你父亲的最高教育程度是
A5 你母亲的最高教育程度是
A6 你父亲的主要职业类型
A7 你母亲的主要职业类型
A8 家中可供你学习的电脑 / 平板/智能手机
A9 你使用以上工具进行英语学习的频率是?
A10 你主要通过哪些方式进行?（可多选）
第二部分:整体看法
B1 总的来说，你认为学习英语（作为第二语言）对你来说有用吗? 请单选，在对应 “□” 内打 “✔”:
B2 请用一两句话简单说说你为什么这么认为:（例如:因为对找工作/升学有帮助，或者因为喜欢看英文电影等）（请在此处填写）
第三部分:具体看法
请阅读下列陈述，选择你的同意程度（1 = 非常不同意，2 = 不同意，3 = 一般，4 = 同意，5 = 非常同意），在对应数字上打 “✔”。
C1 职业价值:我认为学习英语能帮助我将来找到更好的工作
C2 学业价值:我认为学习英语能帮助我在学校英语考试中取得更好成绩
C3 升学价值:我认为学习英语对我未来升学（如中考、高考）非常重要
C4 社交价值:我认为学习英语能让我交到更多外国朋友
C5 娱乐价值:我认为学习英语能让我无障碍的看懂英文电影、玩转英文游戏
C6 文化价值:我认为学习英语能让我了解更多国外的文化和知识，开阔眼界
C7 双语教学价值:我认为在科学、数学等非语言课程中使用英语教学，对我的学科知识和英语能力都有帮助
C8 内在价值:掌握英语让我觉得自己更厉害、更自信
第四部分:个人体验与建议
D1 a）在英语或双语课上，你最喜欢的一个教学活动是什么?（例如:角色扮演、小组讨论、看英文电影、听唱英文歌、单词游戏等）
b)你为什么喜欢这个活动?它如何帮助你学习?
D2 你认为学校可以如何改进英语教学，让它变得更有趣、更实用?（例如:增加更多影视素材、组织与外国学生的交流活动、使用更多游戏化学习软件等）

问卷到此结束，再次衷心感谢你的认真参与和宝贵时间！
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