《大学生心理健康教育》课程的调查问卷
一、基本信息（仅用于统计分析，严格保密）
1.您的性别是？
A 男
B 女
2.生源地
城镇
农村
3.您所在的专业类型是？
A 文科
B 理科
C 工科
D 商课
E 艺术
F 体育
G 其他
4.您什么时候开始上《大学生心理健康教育》这门课程？
A 小学
B 初中
C 高中
D 没有上过
二、心理健康认知与现状
5.您认为大学生是否有必要学习心理健康相关知识？
A 非常有必要
B 有一定必要
C 无所谓
D 没有必要
E 完全没有必要
6.你认为自己当前的心理健康状况如何？（单选）
A 非常好（情绪稳定、适应良好）
B 较好（偶尔有小困扰）
C 一般（时有压力但能调节）
D 较差（常感焦虑/抑郁/迷茫）
E 不清楚
7.大学生活中，你对以下哪些方面感到最苦恼请选择四个令你最苦恼的方面
A 离开家乡和父母，感到难以独立面对生活
B 离开熟悉的环境，感到孤独和寂寞
C 不知道如何处理与室友的关系
D 不知道怎样融入集体
E 不知道如何处理恋爱，感情问题
F 失去学习动力
H 不适应大学的学习方法
I 不知道如何分配空闲时间
J 担心在各种竞争中落后
K 其它
8.您希望通过《大学生心理健康教育》课程学习到哪些方面的内容？（可多选）
A 情绪管理方法
B 压力应对技巧
C 人际交往能力提升
D 恋爱与性心理
E 学习适应与时间管理
F 职业规划与心理准备
G 常见心理问题识别与求助
H 生命意义与价值探索
9.您认为影响大学生心理健康的主要因素有哪些？（可多选）
A 学业压力
B 人际关系
C 就业前景
D 家庭环境
E 个人性格
F 恋爱问题
G 经济压力
H 其他
10.您在过去的学习生活中，是否遇到过以下哪些心理困扰？（可多选）
A 学习压力大，感到焦虑
B 难以适应新的学习环境
C 人际交往中存在困难
D 情绪低落，缺乏动力
E 对未来感到迷茫
F 从未遇到过明显的心理困扰
G 其他
11.您对《大学生心理健康教育》课程的期待程度是？
非常低
1
2
3
4
5
非常高
12.您认为《大学生心理健康教育》课程最适合的授课形式是？
完全不适合
不太适合
一般
比较适合
非常适合
纯理论讲授
案例分析与讨论
小组互动活动
心理测试与体验
邀请校外专家讲座
13.请对以下可能影响您参与课程积极性的因素进行评分（1分表示影响最小，5分表示影响最大）
1
2
3
4
5
课程内容的实用性
授课教师的专业水平
课程考核方式
课程安排的时间
14.当您面临心理困扰时，您通常会优先选择哪些求助途径？（请按优先顺序排序）
A 向父母或家人倾诉
B 与好朋友或同学交流
C 寻求学校或机构的心理咨询中心帮助
D 拨打心理热线
E 阅读相关书籍或网络资料
F 自我调节（如运动、听音乐）
G 不向他人求助，压抑或回避
H 其它
15.您对即将开设的《大学生心理健康教育》课程有什么具体的建议或期望（如希望解决的问题、关注的议题等）？
关闭
更多问卷
复制此问卷