电子发票全面数字化对安徽省高校财务报销效率的影响研究

1. 您的身份是：

教职工本科生硕士研究生博士研究生

2. 您所在的学院或部门类型倾向于：

人文社科类理工农医类其他

3. 您平均每学期因公（或科研）报销的频率是：

0次（若选此项，可跳转至结尾开放题）1-2次3-5次5次以上

4. 在过去一学期中，您使用数电票（即无需打印、可直接上传电子版文件的发票)进行报销的频率是?

总是使用经常使用偶尔使年从未使用（若选此项，请简要说明原因：

5. 您对当前学校财务处关于数电票的报销流程和政策的了解程度是?

非常了解比较了解一般不太了解完全不了解

6. 6.1我认为学校的线上报销系统（或平台）操作简便易懂。

1=非常不同意2=不同意3=-般4=同意5=非常同意

7. 6.2我认为获取、保存和上传数电票的过程是方便的

1=非常不同意2=不同意3=-般4=同意5=非常同意

8. 7.1我认为使用数电票报销比传统纸质发票更快捷

1=非常不同意2=不同意3=-般4=同意5=非常同意

9. 7.2我认为数电票减少了因发票丢失或破损带来的麻烦。

1=非常不同意2=不同意3=-般4=同意5=非常同意

10. 7.3总体而言，数电票的推广应用显著提升了我个人的报销效率。

1=非常不同意2=不同意3=-般4=同意5=非常同意

11. 8.1我在报销过程中曾遇到数电票查验或识别的困难。

1=非常不同意2=不同意3=-般4=同意5=非常同意

12. 8.2我认为学校关于数电票的报销规定和指引不够清晰。

1=非常不同意2=不同意3=-般4=同意5=非常同意

13. 8.3 我认为财务处对数电票的宣传和培训不足。

1=非常不同意2=不同意3=-般4=同意5=非常同意

14. 相比传统的纸质发票报销流程，您对目前数电票报销的整体满意度是?

非常满意满意一般不满意非常不满意

15. 您认为当前数电票报销流程中最需要改进的方面是?（可多选)

报销系统（平台）的稳定性和操作便捷性财务政策的清晰度和宣传力度财务人员的响应速度和咨询服务质量发票查验、粘贴（如需）等具体操作环节报销款项到账速度其他（请注明）：

16. 开放性建议：对于我校优化数电票报销流程、提升报销效率，您有何具体的意见或建议?

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