乡镇初中数学教师数字化教学能力调查问卷

尊敬的老师：

        您好！本问卷旨在了解乡镇初中数学教师在数字化教学方面的现状，所有数据仅用于学术研究。问卷采用匿名方式，大约需要5分钟完成，感谢您的支持！


广东省中小学教师数字素养提升工程《数学教师数字技术应用实践研究——以乡镇初中为例》课题组

一、基本信息
1. 您的性别:
2. 您的教龄:
3. 您的学历:
4. 您任教的年级:
二、技术知识（TK）
5. 您使用多媒体设备（如投影仪/电子白板）的频率:

6. 请评估您对以下技术的掌握程度：

  • 完全不会
  • 略知一二
  • 一般熟悉
  • 比较熟练
  • 非常精通
PPT/希沃白板
几何画板/GeoGebra
在线测评系统（如智学网）
数学动画制作工具
Excel数据处理
7. 您主要通过什么途径学习数字技术?
8. 您常用的备课资源平台是:
三、TPACK应用能力
9. 您认为数字化教学最适用于哪些数学内容?

您如何评价以下教学场景中技术的有效性？

  • 完全无效
  • 不太有效
  • 一般
  • 比较有效
  • 非常有效
概念引入（如用动画展示函数变化）
例题演示（如几何画板动态作图）
学生自主探究（如虚拟实验）
作业反馈（如智能批改系统）
11. 您设计数字化教学活动时主要考虑:
12. 您在整合技术时遇到的主要困难是:
13. 您常用的数字化教学策略是:
14. 您如何获取数字化教学案例?
15. 您认为数字化教学对学生的帮助主要体现在:
四、培训需求与建议
16. 您最需要的培训内容是:
17. 您希望的培训形式是:
18. 您认为理想的培训时长是:
19. 您对学校数字化教学环境建设的建议:
20. 其他意见或需求:
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