县域高中历史教学融合乡土资源情况学生调查问卷[复制]

1、
2、你所在的乡镇是否有明确的历史文化资源（如古镇、名人故居、非遗项目、遗址等）
3、你是否了解自己所在乡镇的历史故事、名人典故或传统习俗
4、你了解乡土历史资源的主要途径是：（可多选）
5、你对所在乡镇的乡土历史是否感兴趣：
6、历史老师课堂上是否会结合乡土资源讲解知识点（如用本地抗战故事讲“抗日战争”章节）：
7、历史课堂上使用的乡土资源形式主要有：（可多选）
8、学校是否组织过乡土历史相关的历史实践活动（如参观古迹、访谈老人、撰写乡土历史小论文）
9、在历史课学习某个朝代/时期的知识时，你是否希望老师补充该时期与本地相关的历史内容？
10、在历史课堂上，你希望学习与本地相关的哪类乡土历史内容：（可多选）
11、若将乡土资源融入历史课，你更感兴趣的形式是：（可多选）
12、你认为学习本地乡土历史，对历史课的帮助是：（可多选）
13、你是否愿意在课后主动搜集本地乡土历史资料，用于课堂分享？
14、如果历史作业与本地乡土历史结合（如撰写本地名人小传、调查家庭所在街道的历史变迁），你会？
15、你认为在历史课堂学习本地乡土历史，最大的意义是什么：（多选题）
16、学习本地乡土历史后，你是否会更愿意主动了解其他地区的乡土历史吗？
17、你认为乡土历史学习是否会影响历史学科的考试成绩？
18、你希望老师在融入乡土资源时，避免哪些问题？（多选题）
19、对于“历史课堂融合乡土资源”，你还有其他建议或想法吗？
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