幼儿园大班家长关于幼小衔接的观念调查研究
尊敬的家长：
您好！为了解幼儿园大班家长对幼小衔接的认知与观念，助力孩子顺利过渡到小学阶段，我们开展此次调查。问卷匿名填写，数据仅用于研究，恳请您根据实际情况如实作答，感谢您的支持与配合！
您的性别
男
女
您的年龄段
25-30
31-35
36-40
40岁以上
您的学历
高中及以下
大专
本科
硕士及以上
您孩子的性别
男
女
您孩子所在幼儿园的类型
公办幼儿园
名办普惠性幼儿园
名办非普惠性幼儿园
您了解幼儿园和小学的区别吗？
基本了解
基本不了解
完全不了解
您首次了解“幼小衔接”概念的时间是？
孩子入园前
孩子小班阶段
孩子中班阶段
孩子大班阶段
至今未了解
您认为幼小衔接的核心阶段是？
大班下学期
大班一整年
中班下学期至大班
小学一年级上学期
您获取幼小衔接相关知识的主要渠道是？
幼儿园老师宣传
亲子类公众号/短视频
其他家长分享
教育类书籍
小学招生信息
未主动获取过
您认为幼小衔接最应该关注的内容是？
知识储备（如拼音、数学计算等）
学习习惯（专注度、作业意识）
生活能力（自主穿衣、整理书包）
社交能力（与同学相处、沟通表达）
心理适应（面对新环境的情绪调节）
其他
对于孩子进入小学前的知识准备，您的态度是？
必须提前学完小学一年级上学期知识
适当学习基础内容（如简单拼音、100以内加减法）
仅了解基本概念即可，不需要深入学习
无需提前学习，相信学校教学
您认为孩子在生活能力方面，进入小学前必须具备的是？
自主吃饭、穿衣、整理个人物品
独立上厕所、管理个人卫生
自主整理书包、准备学习用品
合理安排课间时间（如喝水、上厕所等）
您认为孩子在生活能力方面，进入小学前必须具备的是？
自主吃饭、穿衣、整理个人物品
独立上厕所、管理个人卫生
自主整理书包、准备学习用品
合理安排课间时间（如喝水、上厕所等）
您是否为孩子报过幼小衔接相关的培训课/班
已报，且正在学习
已报，之前学过
计划报名
未报，也不打算报
您是否为孩子报过幼小衔接相关的培训课/班
已报，且正在学习
已报，之前学过
计划报名
未报，也不打算报
日常生活中，您会主动培养孩子哪些与幼小衔接相关的能力？
每天固定时间陪孩子阅读
让孩子独立完成简单家务
引导孩子制定每日小计划（如作息、学习安排）
鼓励孩子与同伴自主交往
未特意培养
您与幼儿园老师关于幼小衔接的沟通频次是？
每周1-2次
每月1-2次
学期内1-2次
从未沟通
您在孩子幼小衔接过程中，最困惑的问题是？
不知道该教孩子多少知识合适
孩子学习习惯差，不知道如何引导
不了解小学的教学模式和要求
孩子对小学有抵触情绪，无法缓解
没有困惑
您最希望获取的幼小衔接支持是？
幼儿园开展幼小衔接专题讲座
组织孩子参观小学的活动
提供幼小衔接相关的亲自指导手册
与小学老师面对面交流的机会
您认为小学是否应该开展针对新生的幼小衔接适应课程？
非常有必要
有必要
无所谓
没必要
您更倾向于选择幼小衔接机构还是优质学习材料来陪伴幼儿学习？
机构
优质学习材料
再次感谢您的耐心填写！
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