人工智能在小学第三学段语文阅读教学中的应用情况问卷调查（学生问卷）
1.你的性别是？
A 男
B 女
2.你所在的年级是？
A 五年级
B 六年级
3.你平时语文阅读成绩在班里大约处于？
A 优秀（前20%）
B 良好（20%-50%）
C 中等（50%-80%）
D 待提高（后20%）
4.你的语文老师在阅读课上使用过人工智能工具吗？
A 经常使用（几乎每节课）
B 偶尔使用（一个月几次）
C 很少使用（一学期几次）
D 从没用过
E 我不知道什么是人工智能
5.老师用AI给我们做过哪些事？（多选）
A 推荐适合我水平的阅读材料
B 播放智能朗读或纠音示范
C 做小测验并立刻给出分数
D 设计阅读闯关游戏或竞赛
E 批改阅读题并给出讲解
F 其他
6.当你自己用AI做阅读练习时，感觉如何？（多选）
A 马上知道对错，很及时
B 讲解清楚，我能看懂错误原因
C 题目太简单或太难，不适合我
D 界面好玩，像闯关
E 广告太多或闪退，体验差
F 其他
7.当老师使用AI工具时，你的听课兴趣跟平时相比如何？
A 更有趣了
B 差不多
C 有点无聊
D 更分心了
8.老师用AI上课时，你在课堂上的参与程度如何？
A 明显更积极举手/抢答
B 比平时主动一点
C 没有变化
D 反而更不敢发言
9.整体来说，你喜欢老师在阅读课上使用AI工具吗？
A 非常喜欢
B 比较喜欢
C 一般
D 不太喜欢
E 很不喜欢
10.如果给老师的AI使用水平打分，你打几分？
A 90-100分（非常棒）
B 75-89分（不错）
C 60-74分（及格）
D 60分以下（还要加油）
11.使用AI后，你觉得自己的阅读进步了吗？
A 进步很大
B 有一点进步
C 没感觉
D 反而退步
12.你认为人工智能辅助阅读对以下哪些方面有帮助？（多选）
A 提高阅读速度
B 加深文章理解
C 扩大阅读范围
D 激发阅读兴趣
E 提升答题技巧
F 其他
13.你认为使用人工智能工具进行阅读学习，主要有哪些好处？（多选）
A 学习更有趣，能提高学习兴趣
B 可以自己控制学习速度，不懂的地方能反复学
C 能及时得到反馈，知道自己做得怎么样
D 能接触到更多样的阅读材料
E 能帮助我更好地理解文章内容
F 其他
14.在使用人工智能工具进行阅读学习时，你遇到过哪些困难？（多选）
A 工具操作起来太复杂，不会用
B 网络不好，经常卡顿或掉线
C 工具提供的内容太难，看不懂
D 工具给出的解释不够清楚，还是不明白
E 容易分心，想玩其他游戏或看视频
F 没有遇到困难
G 其他
15.你认为人工智能辅助阅读最适用的场景是？ （多选）
A 课前预习
B 课堂互动
C 课后复习
D 假期拓展阅读
E 考试专项训练
F 其他
16.你在进行语文阅读学习时，更愿意选择哪种方式？
A 完全由老师讲解
B 老师讲解为主，人工智能工具辅助
C 人工智能工具学习为主，老师辅导为辅
D 完全使用人工智能工具自学
17.你认为AI批改阅读题与教师批改相比，优势在于？（多选）
A 反馈更快速
B 评分更客观
C 错误定位更精准
D 可反复提交修改
E 数据记录更全面
F 其他
18.你认为人工智能在阅读教学中可能带来的最大担忧是？ （多选）
A 减少师生互动
B 产生技术依赖
C 隐私数据泄露
D 内容缺乏温度
E.其他
19.你希望人工智能工具在语文阅读学习中能提供哪些帮助？（多选）
A 讲解生字词、成语的意思和用法
B 分析文章的段落大意和中心思想
C 推荐适合我阅读水平的文章
D 帮助我完成阅读练习题并批改
E 模拟和我讨论文章内容
F 其他
20.你对人工智能在语文阅读教学中的应用还有什么建议？
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