凉山州M小学课后服务课程实施现状调查问卷(教师版)
尊敬的老师:
您好!本问卷旨在精准了解M民族小学课后服务课程实施现状,您的真实反馈是研究核心支撑。问卷匿名填写,数据仅用于学术研究,严格保密。请结合教学实际如实作答,感谢您的宝贵时间与支持!
1. 您在课后服务中主要承担的课程类型是?(可多选)
作业辅导
体育活动
艺术兴趣(绘画、音乐等)
民族文化相关课程(如彝族达体舞、刺绣等)
劳动实践
其他______
2. 您每周参与课后服务教学的课时数约为?
1-2节
3-4节
5-6节
7节及以上
3. 课后服务中,民族文化相关课程的课时占比约为?
0%(未开设)
1%-10%
11%-20%
21%及以上
4. 您所在班级课后服务的主要教学组织方式是?(可多选)
班级集中授课
兴趣小组
一对一辅导
校外实践
其他______
5. 您是否具备开展彝族文化相关课程的教学能力(如会跳达体舞、掌握刺绣技艺等)?
完全具备
部分具备(仅掌握1项)
基本不具备
6. 学校为课后服务提供的民族文化教学资源(如刺绣工具、彝族乐器、民俗故事教材等)是否充足?
充足
基本满足
短缺
完全没有
7. 您是否参加过课后服务专项培训(含民族文化教学、课程设计等)?
多次
1-2次
从未参加
8. 您在课后服务教学中面临的主要困难是?(可多选)
缺乏彝族文化知识储备
教学时间紧张
活动器材不足
学生参与积极性低
其他______
9. 您对当前学校课后服务课程设置的整体满意度如何?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
10. 您认为当前课后服务课程最需改进的方面是?(可多选)
增加彝族文化内容
减少作业辅导占比
丰富课程类型
加强资源支持
其他______
11. 若学校提供彝族文化教学培训,您是否愿意参与相关课程教学?
非常愿意
愿意
不确定
不愿意
12. 您认为引入哪些本地资源可提升课后服务质量?(可多选)
彝族文化传承人
民族手工艺人
社区文化站资源
有民族技艺的家长志愿者
其他______
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