高师学前教育专业学生核心素养调查问卷

亲爱的同学：
         您好！
         首先感谢您的参与！本次调查关于高等师范院校学前教育专业学生核心素养的研究，期待您的参与！请您再仔细阅读后填写真实答案，衷心谢谢您的帮助！
1. 一、基本情况：（选择符合您的情况）
1.性别
2. 2、年级、班级
3. 3、学前教育专业是我的    志愿
4. 4、幼教工作经验
5. 5、是否有提升学历打算：
6. 二、单项选择题
6、我对学前教育专业的态度是
7. 7、在课堂上，当自己的观点和老师不一样时，我通常的做法是
8. 8、对于音乐、美术等艺术形式，我
9. 9、为确保学生安全，学校推行晚归登记制度，对此我的看法是
10. 10、我每天对国际国内政治、经济、文化形式等的关注状态是
11. 11、如果在学习过程中的新发现遭到权威批评，我更倾向于
12. 12、对于人文知识，如文学、历史、哲学，我
13. 13、一阶段学习结束后的自我总结与反馈习惯，我的状态是
14. 14、当无意间听到有人提起自己，我当时的心理活动是
15. 15、我觉得现在的生活状况是
16. 16、对于学前教育领域前沿问题，我
17. 17、近年来国家出台一系列鼓励大学生去西部或基层的政策，对此我的选择是
18. 18、在网络上经常会看到一些对国家政策或者社会问题的负面评论，我通常的做法是
19. 19、面对全球化进程愈演愈烈，我认为大学生应该
20. 20、假期在家，我做家务的频率是
21. 21、看到社交网络上疯狂转发的社会热点信息，我通常的做法是
22. 22、如果在学习中遇到困难，我更倾向于
23. 23、对于教师利用现代化教学设备进行教学，我的态度是
24. 24、对于幼儿教育学知识，我
25. 25、对于幼儿心理学知识，我
26. 26、对于幼儿生理学知识，我
27. 27、对于幼儿园五大领域教育教学知识，我
28. 28、对于幼儿园班级管理知识，我
29. 29、对于幼儿一日生活教育与保育知识，我
30. 30、对于《儿童权利公约》《儿童权利宣言》《未成年人保护法》等法规，我
31. 31、对于《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《岁儿童学习与发展指南》、《专业标准》、我
32. 32、对于幼儿教育书籍、报刊杂志，我
33. 33、对于幼教领域前沿问题，我
34.
三、专业素养篇
34、因为热爱而选择学前教育
35. 35、非常关心、疼爱幼儿
36. 36、游戏应该贯穿于一日活动之中
37. 37、只要识字，人人都当幼儿教师
38. 38、每一个孩子都是一个就完全独立的人
39. 39、幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径
40. 40、在幼儿面前时刻注意自己的言行举止
41. 41、从事幼儿教育能够实现我的人生价值
42. 42、学前教育对幼儿今后一生的成长有重要作用
43. 43、能建立爱与互信的师幼关系
44. 44、能协助幼儿处理同伴关系
45. 45、能够为幼儿提供安全、卫生、适宜的活动环境
46. 46、会与孩子一起动手制作玩教具、学习材料
47. 47、一日常规的建立和培育很困难
48. 48、具备急救处理能力
49. 49、具备根据幼儿年龄特点、兴趣需要来选择或创设游戏条件的能力
50. 50、会让幼儿自主选择游戏内容、材料、同伴、自订游戏规则
51. 51、具备在教学活动中迅速察觉到幼儿对活动的反应，根据需要适时调整原定计划的能力
52. 52、能根据幼儿的能力与兴趣设置学习活动
53. 53、能针对不同的内容和活动环节，选择不同的教育方法
54. 54、能引导幼儿在学习活动中自主探索
55. 能及时发现幼儿的进步，并加以鼓励和赞赏
56. 56、能观察记录幼儿的行为
57. 57、善于用符合幼儿特点的语言与幼儿进行交流沟通
58. 58、能根据对幼儿的评价结果来改进教学
59. 59、能与同学或同事沟通合作
60. 60、能随时省察自己学习与工作中的得与失
61. 61、很清楚为了达到发展目标，自己未来1年、5年甚至10年还需要做出怎样的努力
62. 62、能对自己设计的活动的方案进行重新思考与整改
63. 63、幼儿教师没有多大必要做科研
64. 64、科研课题的选择来源于幼儿园教育实践
65. 65、不知道用什么方法去研究教育教学中所发现的问题
66. 66、不知道怎么撰写科研报告和研究论文
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