教育学硕士研究生学术创新能力及影响因素调查问卷

亲爱的同学:
       您好！
       非常感谢您参加此次问卷调查，问卷旨在了解教育学硕士研究生学术创新能力的现实情况。此次调查问卷采取匿名形式，所获得的数据资料仅供学术研究使用，请放心填写。题目选项并无对错之分，请根据您的实际情况作答，您的每个回答都对本研究有很大的参考价值，感谢您的帮助与支持！
一、基本信息（请在符合您个人真实情况的选项上画“√”）
1.您的性别?
2.您的年级?
3.您就读院校的类型?
4.您就读的院校为?
5.您读研前的学校?
6.您读研前所学专业所属学科门类?
7.您是否为跨专业读研?
二、教育学硕士研究生学术创新能力现状（以下各项是为了了解您学术创新能力的现状，请您认真阅读题目，根据自己的实际情况在相应的位置上画“√”）
8..我具备扎实的教育学基本理论和专业知识。
9..我能够及时把握本专业的国内外研究动态和研究热点。
10..我掌握了与教育学相关的其他学科的基础理论知识、方法论知识等。
11.我能够高效检索并准确鉴别信息的价值与真伪，并用新的信息资料去解答研究问题。
12.我能够准确解读政府、教育部等印发的相关政策文本，领会新政策的核心思想。
13.我能够敏锐发现教育领域的新问题。
14.我善于从教育实践中提出有价值的研究想法。
15.我能够批判地看待以往研究成果，对既有的教育理论或权威观点进行审慎反思。
16.我能够在思考过后提出创新性研究假设，形成新概念、模型或理论框架。
17.我能够从多维度去思考研究问题，整体性、关联性地分析复杂问题。
18.我能够针对问题独立设计具有创新性、科学性、先进性和可行性的研究方案。
19.我能够将研究方法运用到某一学科或研究对象中，实现研究方法的创新。
20.我能够熟悉并创新性地运用多种研究方法和工具。
21.我能够有效地收集、整理与分析研究数据。
22.*我不能与学术团队的成员进行有效沟通、积极协作，并贡献价值。
23.我撰写的论文逻辑合理、思路清晰、语言流畅准确、学术性强。
24.我能够积极参加各种学术交流活动，能用专业术语清晰地表达自身的学术见解。
25.我能够在学术研究中严格遵守学术道德与引证规范。
26.我能够运用所学理论知识解决现实生活中的教育问题。
27.我的学术研究成果对教育理论或实践产生积极影响。
三、教育学硕士研究生学术创新能力影响因素现状（以下各项是为了了解您学术创新能力影响因素的现状，请您认真阅读题目，根据自己的实际情况在相应的位置上画“√”）
28.我有强烈的意愿去探索和解决教育领域的实际问题。
29.我对所学专业领域抱有浓厚的研究兴趣。
30.我愿意为完成高质量的学术研究投入大量时间和精力。
31.我能以严谨、求真、务实的态度对待学术研究。
32.我的导师在本学科领域具有深厚的学术造诣。
33.我和导师的关系融洽，能够进行顺畅、有效的沟通。
34.导师的指导方式能有效激发我的学术潜能和独立思考能力。
35.我能经常从导师那里获得学术上的指导与反馈。
36.我所修读的专业课程内容前沿，能有效培养我的培养与创新能力。
37.*学校无法提供丰富学术资源和平台，如图书馆、数据库、学术交流活动等。
38.学校设立了完善的奖学金与学术成果奖励机制。
39.学校拥有开放、包容的学术氛围，经常举办高水平学术讲座，鼓励跨学科交流。
40.同伴之间经常交流探讨学术问题，同伴愿意为我提供学术创新的信息、工具等资料。
41.我所参与的教育实践是高校与中小学、企业等共同建立的培养平台。
42.我所在学科的发展前景广阔，充满机遇。
43.我所在学科领域鼓励学术创新、合作与批判性思维。
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