关于大学生希望感、自我效能与学习动机的问卷调查

尊敬的同学：
       您好！
       我们是黄冈师范学院教育学研究团队，正在进行一项关于大学生希望感、自我效能与学习动机关系的学术研究，旨在深入了解当前大学生的心理发展状况，并为提升大学生的心理健康水平提供理论参考。
       本次调查将以匿名方式进行，所有数据仅用于整体统计分析，我们会对您的个人信息严格保密，请您不必有任何顾虑。问卷填写大约需要10-15分钟。
       请您仔细阅读每一道题目，根据您最近一段时间的真实感受和实际情况进行选择。每个问题都没有对错之分，您的真实回答对我们的研究至关重要。
您的参与完全出于自愿，您可以随时选择中断或退出调查。衷心感谢您在百忙之中抽出宝贵时间支持我们的学术研究！
       祝您学业进步，生活愉快！
                                           黄冈师范学院课题组
A1.性别
A2.专业
A3.年级
A4.出生顺序
A5.家庭结构
A6.父母最高受教育程度
A7.父亲职业
A8.母亲职业
B1.我清楚自己想要实现的愿望。
B2.我知道未来所要达成的目标。
B3.我有未来的生活计划。
B4.我为自己制定了可以达成的目标。
B5.我对未来抱着梦想。
B6.我有自己想要的人生目标。
B7.当我想到未来的梦想时，我会觉得快乐。
B8.对人生有盼望让我轻松愉快。
B9.我对自己的未来感到开心。
B10.当我在思考未来目标时，我的心情是愉快的。
B11.我觉得我的生活是充满喜悦的。
B12.即使追求目标遇到困难，我的内心仍有一股力量支持我。
B13.为了实现愿望，我有信心能面对将来可能碰到的困境。
B14.倘若在追求目标过程中遭遇挫折，我仍然能看到成功的希望。
B15.尽管在追求梦想中遇到阻碍，我仍能继续坚持下去。
B16.我相信只要坚定意志就可以达成目标。完全不符合
B17.我相信努力追寻能让我获得想要的东西。
B18.当目标受阻时，我能想出方法脱离困境。
B19.在追求目标过程中产生的问题，我都有方法可以解决。
B20.当我追求梦想遇到困境时，我仍能想办法克服。
B21.我能够想出许多不同的策略，以达成目标。
C1.在上课时都能专心听讲。
C2.如果遇到不懂的地方，我会想办法弄懂为止。
C3.我考试考不好时，我会反省自己，期许下次更努力。
C4.遇到不喜欢的事我也会坚持把它做完。
C5.我会因为老师的赞美而更加努力。
C6.我会因为家人的期望而更加努力学习。
C7.同学对我的称赞会让我更有动力。
C8.别人对我的肯定能让我对自己更有信心。
C9.老师交代的作业我能准时完成。
C10.我会积极完成别人交代给我的任务。
C11.就算遇到困难的任务，我也会想办法达成。
C12.考试前我会拟定读书计划并彻底执行。
C13.参加比赛如果有好的成绩，会让我更有自信。
C14.当我成绩进步时，我会希望自己下次表现得更好。
C15.每次考试我都能考到不错的成绩。
C16.遇到问题时，我会寻找不同的解决方法。
C17.看到同学成功会让我更努力。
C18.看到同学功课很好，我会主动去请教他学习的方法。
C19.别人如果做得到，我认为自己也会做得到。
C20.我会运用其他人的方法来解决问题。
C21.在很累的情况下，我也能把该做的事做完。
C22.当学习没有兴趣的课程时，我会尽量克制自己不要打瞌睡。
C23.为了实现愿望，我有信心能面对将来可能遇到的困境。
C24.即使遇到困难我也能乐观面对。
C25.面对新的挑战时，我能从容应对。
D1.我认为读课业方面的书是一件重要的事。
D2.我认为学生应该努力学习学业方面的书籍。
D3.我认为学习学业方面的书籍没有什么用处。
D4.我认为吸收课业中的知识可以让我未来找到更好的工作。
D5.我认为从课业中可以学到我需要的知识。
D6.我认为学习课业中的知识是值得重视的事。
D7.我认为阅读课业方面的书籍对我有帮助。
D8.在有关学业的考试中，我的考试成绩会一直不理想。
D9.我在学业上的整体表现，会持续是差的。
D10.我觉得自己会一直把课业方面的知识学得不错。
D11.在课业方面的考试中，我会一直有良好的考试成绩。
D12.我在课业方面会持续有理想的整体现象。
D13.就课业方面的课程内容而言，我觉得自己会一直学不好。
D14.我喜欢读和课业有关的书。
D15.学习课业让我觉得快乐。
D16.我讨厌读和课业有关的书。
D17.念书对我来说是件痛苦的事。
D18.在学习课业的过程中，我觉得心情愉快。
D19.我觉得学习功课是开心的。
D20.一想到要读功课方面的书，我就觉得烦。
D21.我对学习课业感到厌倦。
D22.我觉得读和课业有关的书真是无聊。
D23.从学业中学习知识是有趣的事情。
D24.当有需要阅读的课业书籍时，我会督促自己立即去读。
D25.读书感到疲倦时，我会坚持读完再休息。
D26.想到有应该写的作业时，我会督促自己尽快去写。
D27.我喜欢阅读与学业相关的书籍。
D28.即使有人干扰我读书，我仍然会坚持把该读的书读完。
D29.在阅读课业方面的书籍时，如果有想玩的东西，我也不去玩。
D30.就算有很多杂事要做，我仍然会要求自己先把该写的功课写完。
D31.为了做一些好玩的事，我会把该读的书先摆一边。
D32.当持续写作业感到累了，我仍会坚持写完为止。
D33.在复习该准备的功课时，我会要求自己复习到很好的水平。
D34.写作业遇到困难时，我会努力去克服它。
D35.遇到学业上的问题时，我会主动去弄懂它。
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