赣州市研学旅行与小学劳动教育有机融合的现状调查（家长篇）

亲爱的家长：

       您好！感谢您在百忙之中抽出时间参与本次调查。本问卷旨在进一步了解X市研学旅行与小学劳动教育相融合的现状，为研学旅行与劳动教育相融合的优化提供切实可行的建议与策略。本次填写为匿名填写，问卷结果仅用于学术研究、不作他用。请根据您的真实情况填写，感谢您的参与！

第一部分：基本信息

1.您的性别是：

2.您的孩子就读年级:
3.您的孩子就读学校所在区域:
4.您的孩子就读学校每学年组织开展研学旅行的频率为:
5.您是否愿意投入经费来支持您的孩子的研学旅行：
第二部分：研学旅行与小学劳动教育相融合情况
结合您孩子近 2 年内参加学校组织的研学旅行（含 1 日 / 多日研学），以及孩子反馈、学校告知的信息，根据以下问题选择您认为最合适的选项。
A 价值理念
1.我认为研学旅行与劳动教育相融合是有必要的。
B 效果情况
2.孩子参与研学旅行后对劳动教育产生了更大的兴趣。
3.通过研学旅行，孩子的劳动素质得到了提高。
4.学校/研学基地因地制宜开发相关活动资源进行的劳动研学活动效果很好。
E  保障情况
5. 学校/研学基地进行了充分的风险评估，制定了详细的应急预案，并对师生进行相应的安全培训，以确保劳动教育研学旅行的安全性。
6.有强大专业的师资队伍（教师/教官等人员）确保研学旅行的顺利进行。
7.研学旅行中，有足够的劳动工具、设施设备来保证孩子参与深度的劳动体验。
8.研学旅行中，有足够的劳动场地来开展劳动课程。
F 评价情况
9.活动中孩子的表现、作品成果、能力提升等方面有综合评价。

       结合您孩子参与学校劳动教育研学旅行的经历，若要让这类活动更贴合孩子成长需求、更有实际价值，您认为可从哪些方面改进或补充？

（可参考以下角度分享，也可补充其他您关注的点：比如劳动教育内容的类型 / 难度、孩子参与的深度、活动安全保障、家校沟通方式、劳动成果的反馈等，若能举例说明更感谢！）

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