乡村教育数字化转型困境调查问卷（教师版）

尊敬的教师：

       您好！为深入了解乡村教育数字化转型的实际情况及困境，问卷基于数字资源配置、教师数字素养等方面设计。问卷实行匿名制，数据仅用于学术研究，严格保密个人信息。请结合实际情况如实填写，感谢您的支持！

一、基本信息
1.您的性别是（ ）
2.您所在的学校类型是（ ）
3.您的年龄是（ ）

二、数字基础设施与技术支持

4.您所在学校的数字化教学硬件（如多媒体设备、智能教室、教学终端）配备能否满足日常教学需求:
5.学校网络的稳定性和网速能否满足数字化教学（如在线资源调用、实时互动）需求:
6.学校是否有专门人员负责数字化设备的维护与故障处理:
三、数字教学资源应用
7.您所在的学校提供以下哪些数字教育资源（可多选）（ ）
8.您获取数字化教学资源（如课件、微课、题库）的便捷程度:
9.现有数字化教学资源与乡村学生认知水平、本地教学需求的适配性:
10.您运用数字化资源开展个性化教学（如分层作业、精准辅导）的频率:
四、教师数字素养与培训
11.您对常用数字化教学工具（如在线教学平台、课件制作软件、学情分析工具）的熟练程度:
12.学校每年组织数字化教学相关培训的次数:
13.您认为现有数字化培训对解决实际教学困境（如资源整合、技术融合）的帮助程度:
五、数字化教学评价
14.您所在学校是否使用数字评价工具（如在线测评、学情数据分析系统）开展教学评价:
15.您认为当前数字化评价体系的指标设计，是否涵盖乡村学生发展的多维度需求（如劳动实践、本土文化理解、创新能力等）:
16.您认为数字评价结果对改进教学策略、提升教学质量的实际作用:
六、政策支持与管理
17.学校是否有针对数字化教学的激励机制（如教学评比、奖励等）:
18.您认为当地教育部门对乡村学校数字化转型的政策支持和资金投入:
19.您所在的学校是否有数字化管理系统（如学生信息管理系统、教学质量检测系统等）:
20.您认为当前乡村教育数字化转型最需要解决的问题是（可多选）:
21. 结合学校的实际情况，您认为学校在数字化教育方面可以发展出哪些特色?
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