义务教育阶段舞蹈教师专业素养现状调查量表

尊敬的老师：
您好！我是北华大学艺术教育教师，为了解本省义务教育阶段舞蹈教师专业素养发展的现状，促进教师专业化的发展，提高教师专业化的发展水平，需要耽误您一点时间。本次研究是对提升舞蹈教师专业素养，推进义务教育阶段舞蹈教师对课标改革下新三科中（舞蹈）专业提升提供参考依据。因此，您提供的信息十分重要。您的支持与帮助，我们表示诚挚的感谢！
1. 您的性别：
2. 您的年龄段
3. 您的学历
4. 您所写的专业
5. 您已执教音乐及相关学科年限
6. 您现在的职称
7. 您是否担任班主任工作
8. 您对舞蹈非常喜爱
9. 您对舞蹈教学工作非常喜欢
10. 您对您学生较为关爱
11. 您能够对学生的差异性不同进行因材施教
12. 对于先进的教育理念、信息技术等您能够积极主动地学习
13. 您课后闲余时间会通过各种渠道来提升自身的专业素养
14. 您对教师职业有明确的规划
15. 您对当前的工作非常满意
16. 您认为学校现有的教师考评制度需有进一步完善
17. 您觉得舞蹈教师职业受到了家长及社会的尊重
18. 您十分了解“教师专业素养”的内涵
19. 您具备扎实的舞蹈的专业知识（包含舞种、风格及表现形式等知识）
20. 您具有丰富国家传统文化背景知识
21. 您具有丰富的地域特色的文化知识
22. 您对中西方的文化差异十分了解
23. 您具备系统的发展心理学、教育学和教育心理学等相关知识
24. 您对舞蹈学习者所具备的特点和影响舞蹈学习效果的因素十分了解
25. 您有系统而夯实的舞蹈学科课程和教学知识
26. 您对《义务教育艺术课程标准》（2022年版）的新变化有深入了解
27. 您对义务教育阶段课程改革知识十分了解
28. 您具备较好的舞蹈教学示范和讲述的综合能力
29. 您在授课时能够交叉学科融合教学
30. 您能建造出满足学生在学习舞蹈时的需要和促进学生发展的学习环境
31. 您能够独立创设适合学生的需要的教学方案
32. 您能通过多种教学方式引导学生始终积极参与到学习当中
33. 您能采用丰富多样的方式进行学习评价
34. 您经常对自己的教学行为进行课后反思
35. 您能及时发现教学中的问题并持续观察与反思
36. 您在近三年教学中曾在期刊上发表过文章
37. 您时常参与课程改革研讨活动或教育教学研修等相关活动
38. 您给学生授课时经常会使用多媒体或网络资源
39. 您能够运用信息化渠道取得舞蹈教育教学和课程信息等资源
40. 您会根据舞蹈学科的特点运用适合的信息手段到教学实践中
41. 您能借用信息技术进行舞蹈教学创新
42. 您能借助信息技术提升学生核心素养、舞蹈专业能力、及审美等
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