大学生办公软件与学术工具使用情况调查问卷
本问卷旨在了解大学生在办公软件和学术工具使用方面的基本情况、自我评估、需求和困难。调查采用匿名方式，所有数据仅用于整体分析，我们将严格保密您的个人信息。预计填写时间为5-8分钟。感谢您的参与！
1. 您的性别
A. 男
B. 女
2. 您所在的年级
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 您的专业类别
A. 经管类
B. 理工类
C. 医科类
D. 艺术体育类
E. 其他
4. 您使用办公软件（如WPS、Microsoft Office等）的频率是？
A. 每天使用
B. 经常使用（每周3-5次）
C. 偶尔使用（每周1-2次）
D. 很少使用（每月几次）
E. 几乎不使用
5. 您最常使用的办公软件是？
A. WPS Office
B. Microsoft Office（Word、Excel、PPT等）
C. Google Workspace（Docs、Sheets等）
D. 其他
6. 您通常在什么情况下使用办公软件？
A. 课程作业（论文写作、报告撰写等）
B. 课堂演示（PPT展示等）
C. 学术研究（数据分析、文献管理等）
D. 学生工作（社团活动、学生组织工作等）
E. 个人事务（简历制作、个人记录等）
F. 其他
7. 您使用办公软件的主要设备是？
A. 仅PC端
B. 仅手机端
C. 仅平板端
D. 多设备同时使用（PC+手机/平板）
8. 请评估您对以下办公软件组件的掌握程度
完全不会，从未使用过
初步了解，仅会简单操作
基本掌握，但使用起来比较耗时
熟练运用，能高效完成常规任务
完全掌握，能灵活运用高级功能解决复杂问题
Word/文字处理
Excel/表格处理
PowerPoint/演示文稿
9.在Word/文字处理中，您已具备哪些能力？
A. 文档排版与样式设置
B. 目录自动生成
C. 参考文献管理和引用
D. 审阅与修订功能使用
E. 表格制作与编辑
F. 邮件合并功能
G. 其他
10. 在Excel/表格处理中，您已具备哪些能力？
A. 基本公式应用（如SUM、AVERAGE等）
B. 数据筛选、排序和分类汇总
C. 数据透视表制作与分析
D. 图表制作（柱状图、折线图等）
E. 函数应用（如VLOOKUP、IF等）
F. 数据分析工具使用
G. 其他
11. 在PowerPoint/演示文稿中，您已具备哪些能力？
A. 模板设计与应用
B. 动画效果设置
C. 幻灯片母版修改
D. 多媒体插入与编辑（图片、音频、视频）
E. 演示者视图使用
F. 协作编辑功能
G. 其他
12. 您使用过以下哪些学术工具？
A. 文献管理工具（EndNote、Zotero、NoteExpress等）
B. 统计分析软件（SPSS、Stata、R、Python等）
C. 学术搜索工具（知网、万方、Web of Science等）
D. 笔记工具（OneNote、Notion、MarginNote等）
E. 编程/计算工具（MATLAB、Mathematica等）
F. 在线协作平台（腾讯文档、飞书、Overleaf等）
G. 其他
13. 您认为学术工具对您的学习研究帮助程度是？
A. 帮助很大，极大提升学习研究效率
B. 有一定帮助，但作用有限
C. 帮助不大，基本可以替代
D. 没有帮助
E. 未使用过，不了解
14.您在办公软件中遇到的主要困难是？
A.功能复杂，难以找到所需功能
B.高级功能使用困难（如宏、VBA等）
C.界面不佳，影响操作效率
D.软件运行速度慢，卡顿
E.不同版本/平台兼容性问题
F.广告干扰（针对免费版）
G.其他
15. 您认为熟练掌握办公软件对您今后的学习和工作？
A. 帮助很大，可以使工作学习得心应手
B. 有一定帮助，能提升工作效率
C. 帮助不大，基本技能而已
D. 没有帮助
16. 您希望获得哪些方面的办公软件技能提升？
A. 高级排版与长文档处理
B. 数据分析与可视化
C. 高效演示技巧
D. 自动化处理（如邮件合并、宏等）
E. 协作与共享技巧
F. 与其他软件的整合应用
G. 其他
17. 您希望大学以何种形式开展办公软件相关课程？
A. 必修课程
B. 选修课程
C. 工作坊或短期培训
D. 在线课程
E. 无所谓/不需要
18. 您在办公软件或学术工具使用中遇到的最大挑战是什么？希望获得什么帮助？
19. 对于学校开设办公软件和学术工具相关课程，您有什么具体建议？
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