《数智化背景下县域高中班级“四四”分层合唱教学模式研究》调查问卷表

亲爱的同学：

       你好！我们正在开展一项名为《数智化背景下县域高中班级“四四”分层合唱教学模式研究》的课题。为了更深入地了解同学们对音乐课、特别是班级合唱的看法与需求，以便我们更好地设计和开展今后的教学活动，特进行本次问卷调查。

 

  本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于课题研究，我们将对你的个人信息严格保密。请根据你的实际情况和真实想法作答，在对应的选项上打“√”或在横线上填写你的答案。你的参与对我们非常重要，感谢你的支持与合作！

第一部分：基本信息
1. 你的年级是：
2. 你的性别是：
3. 在进入高中以前，你是否接受过专业的音乐学习（如：乐器、声乐、视唱练耳等）？
第二部分：关于班级合唱的认知与现状
1. 在之前的音乐课上，你参与班级合唱（两个声部以上的歌曲）的频率是？
2. 你对参与班级合唱的态度是？
3. 你认为参与班级合唱最大的挑战是什么？（可多选）
4. 你希望班级合唱排练哪些类型的歌曲？（可多选）
第三部分：关于数智化教学工具的看法
1. 你对使用手机/平板APP（如：合唱蛙、全民K歌等）来辅助音乐学习的态度是？
2. 你认为以下哪些APP功能可能对你的合唱学习有帮助？（可多选）
3. 如果老师通过线上平台（如班级群、学习APP）布置合唱作业或进行作品交流，你认为？
第四部分：关于“四四”分层教学模式的期待（“四四”分层模式指：根据学生不同基础，在目标、内容、活动、作业和评估上进行分层）
1. 你认为在班级合唱中，根据同学们的音乐基础进行分层教学（如：分为基础组、提高组等）是否有必要？
2. 在“分层内容”上，你希望？
3. 在“分层作业”上，你最能接受以下哪种方式？
4. 在“分层评估”上，你认为评价一个同学在合唱中的表现，应该主要看？
第五部分：开放性问题
1.对于即将开展的、融合了APP辅助和分层教学的班级合唱课，你最大的期待是什么？或者你有什么好的建议？
更多问卷 复制此问卷