大学生课外活动调查问卷
你的性别是？
男
女
你的年级是？
大一
大二
大三
大四
你每天平均课余时间大约有多少个小时？
1小时以下
1-2小时
2-3小时
3-4小时
你每周进行体育锻炼的频率次数是？
几乎每天锻炼
每周1-2次
每周3-4次
几乎不锻炼
你更倾向于选择哪种类型的体育锻炼？
球类运动(篮球，足球，羽毛球等)
跑步或骑行
健身房器械训练
舞蹈或瑜伽类
不参与体育锻炼
你认为影响你参与体育锻炼的主要因素是？
对运动缺乏兴趣
学业压力大，时间不足
身体条件限制
缺乏运动场地或设施
你认为课余文化活动对个人发展的帮助程度如何？
非常有帮助
比较有帮助
有一些帮助
没有帮助
你认为学校体育设施是否能满足需求？
完全满足
基本满足
部分满足
无法满足
参与课外体育活动后，你的身体素质是否有改善？
明显提升
略有提升
无明显变化
反而下降
你参与体育锻炼主要目的是？
增强体质，保持健康
缓解学习压力
兴趣爱好
社交需求(如结交朋友)
提升运动技能
减肥或塑形
1. 您的性别是？
A 男
B 女
C 不愿透露
2. 您所在的年级是？
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
E 研究生及以上
3. 您平均每周参加课外活动的频率大约是？
A 几乎不参加
B 1-2次
C 3-4次
D 5次及以上
4. 您通常参加的课外活动类型有哪些？（可多选）
A 学术科技类（如学科竞赛、讲座、科研项目）
B 文化艺术类（如音乐、绘画、戏剧、摄影）
C 体育健身类（如球类运动、跑步、瑜伽、校队训练）
D 社会实践类（如志愿服务、支教、实习、调研）
E 社团活动类（如兴趣社团、学生会、社团联合会）
F 休闲娱乐类（如看电影、聚餐、桌游、旅行）
G 其他（请在最后填空题说明）
5. 您参加课外活动的主要目的是什么？（可多选）
A 提升专业技能和知识
B 拓展人际关系，结交朋友
C 丰富课余生活，放松心情
D 锻炼身体，增强体质
E 培养兴趣爱好，发展特长
F 为简历增色，提升就业竞争力
G 获得学分或奖励
6. 您在选择参加某项课外活动时，通常会考虑哪些因素？（可多选）
A 活动内容的吸引力
B 时间安排是否合适
C 地点远近及交通便利性
D 个人兴趣和特长
E 能否学到新知识或技能
F 活动组织方的专业性和口碑
G 参与活动的费用
7. 您对自己目前参加课外活动的整体满意度如何？
很不满意
1
2
3
4
5
非常满意
8. 您认为参加课外活动对您哪些方面有帮助？
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
个人能力提升（如沟通、组织、领导）
学习成绩提高
人际关系拓展
身心健康改善
职业发展规划
9. 请对您参加过的课外活动在以下方面进行评价（1分最低，5分最高）
1
2
3
4
5
活动内容的丰富性
组织安排的合理性
资源支持（如场地、设备）
参与过程的体验感
10. 以下课外活动类型中，您未来最想尝试的前三项是什么？
A 学术科技类
B 文化艺术类
C 体育健身类
D 社会实践类
E 社团活动类
F 休闲娱乐类
11. 您在参加课外活动过程中，遇到的主要困难有哪些？（可多选）
A 时间与学习冲突
B 缺乏感兴趣的活动
C 信息获取不及时或渠道单一
D 活动质量不高
E 缺乏同伴或找不到合适的团队
F 经济成本过高
12. 您通常通过哪些渠道了解课外活动信息？（可多选）
A 学校官网或教务处通知
B 学院或班级群通知
C 社团招新或宣讲会
D 社交媒体平台（如微信公众号、微博、QQ群）
E 朋友或同学推荐
F 校园海报或宣传栏
13. 您认为学校在支持学生课外活动方面还需要加强哪些工作？（可多选）
A 增加活动经费投入
B 改善活动场地和设施
C 提供更多专业指导和培训
D 拓宽活动信息发布渠道
E 鼓励学生自主发起和组织活动
F 加强活动宣传和推广
14. 您是否曾担任过课外活动的组织者或负责人？
A 是，经常担任
B 是，偶尔担任
C 否，但有兴趣尝试
D 否，且无兴趣
15. 您平均每次参加课外活动的时长大约是？
A 1小时以内
B 1-2小时
C 2-3小时
D 3小时以上
16. 您参加课外活动的同伴主要是？
A 同班同学
B 同校不同班同学
C 朋友或室友
D 独自一人
E 其他
17. 您是否因参加课外活动而影响过学习或休息？
A 从未影响
B 偶尔轻微影响
C 经常影响
D 严重影响
18. 您认为参加课外活动对您的学业是否有积极影响？
A 有很大积极影响
B 有一定积极影响
C 没有明显影响
D 有一定消极影响
19. 在您参加过的课外活动中，哪类活动给您留下的印象最深刻？为什么？
20. 对于未来学校或社会提供的课外活动，您有什么具体的建议或期望？
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