大学生思政课学习问题调查问卷(25广告设计1-2班,25游戏设计班)
亲爱的同学:
您好!为更好地解决同学们在思政课学习中的困惑,提升课程学习的针对性和学习效果,让课程更贴合学生思想实际与成长发展需要,特设计此问卷。问卷匿名填写,数据仅用于课程优化,与您的学习成绩无关,请您如实反馈,感谢支持!
1.您的年级:
大一
大二
大三
2. 2.您当前学习的《思政课》课程名称:____________________
3.您的专业大类:
机械制造
电子信息
财经商贸
文体艺术
医药卫生
其他
4.您对正在学习的这门思政课:(单选)
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
说不好
5.您对本课程感兴趣的主要原因:(单选)
学习过程中有成就感满足感
学好这门课对自己很有帮助
对这门课的内容感兴趣
老师的讲解很有吸引力
学分需要,希望有好成绩
其他:
6.您对本课程不感兴趣的主要原因:(单选)
课程内容比较枯燥
课堂教学方式陈旧单调
很多内容已学过
课堂效果不太好
课程对自己的用处不大
周围同学不重视、我也不重视
其他
7.您认为本课程对职业发展的帮助程度:(单选)
非常大
较大
一般
较小
无帮助
8.您最希望本课程增加哪类内容?(可多选)
行业职业道德案例
技能人才榜样故事
职业规划与价值观引导
专业实践中的思政元素
其他
9.学习本课程时,您遇到的主要困难是?(可多选)
核心概念抽象,难以具象化理解
难以理解理论对职业素养的指导意义
理论逻辑链条梳理不清
理论内涵的时代解读难以把握
其他:
10.面对复杂理论,您是否希望获得更通俗的解读方式?
非常希望
希望
一般
不希望
11.您更倾向哪种辅助理解方式?(可多选)
结合历史案例解读
用生活实例类比
动画 / 短视频可视化呈现
师生互动答疑
12.您认为课程内容与现实生活的关联存在哪些问题?
难以用理论分析社会热点
不清楚理论对个人成长(如职业规划、价值观塑造)的指导意义
案例与理论结合不紧密,缺乏代入感
其他
13.您目前最需要解决的思想困惑问题有哪些:()
如何保持理性平和心态
如何应对“社恐”
如何缓解就业焦虑
如何应对人工智能对所学专业的冲击
如何看待中西式民主
如何理解思政课的作用
如何摆脱“精神内耗”
如何看待大学生“网红热”
怎样认识当前的中美关系
如何正确辨析网上各种声音
其他
14.您主要通过什么途径来解决思想困惑中那些较为尖锐的问题?()
在小红书、B站、抖音等网络平台发帖跟网友讨论
向师兄师姐请教或与同学讨论
当面或课后向思政课老师提问
自行查阅资料
没有尖锐问题
其他
15.您在学习方法上最困惑的是?(可多选)
理论知识点多,不知如何高效记忆与梳理
完成课程作业时,不知如何结合理论分析实际问题
课堂听讲时,难以快速抓住重点并做好笔记
不清楚如何将思政知识融入职业实践
其他
16.您觉得当前思政课课堂形式最需改进的是?(可多选)
发放知识点思维导图、梳理理论知识点
减少单纯理论讲授,增加实践互动
采用案例讨论、情景模拟等形式
利用行业案例视频辅助教学
其他
17.您思政课学习动力不足的主要原因是?(可多选)
觉得课程与就业、技能提升无关
课堂形式枯燥,参与感差
考核方式单一
缺乏行业榜样的正向激励
无动力不足问题
18.您对本课程学习还有哪些方面的困惑与建议?请写下来。
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