教育大数据在民办高校工商管理专业教学质量提升中的应用效果调查问卷
您好！
感谢您参与本次问卷调查。本调研旨在了解教育大数据在广东白云学院工商管理专业教学中的应用效果，您的真实反馈将为教学质量优化提供重要参考。问卷采用匿名方式进行，数据仅用于学术研究，我们将严格保护您的个人信息。请根据实际情况填写。
1. 您的身份是？
A 教师
B 学生
C 教学管理人员
D 其他教育相关工作人员
2. 您是否了解教育大数据在广东白云学院教学中的应用情况？
A 非常了解
B 比较了解
C 一般
D 不太了解
E 完全不了解
3. 您认为教育大数据对以下哪些教学环节有提升作用？
A 学情分析
B 教学资源推荐
C 学习效果评估
D 个性化学习指导
E 教学方案优化
F 课程设置调整
4. 您所在的教学/学习过程中，教育大数据主要应用于哪些方面？
A 学生出勤与课堂参与度统计
B 作业与考试成绩分析
C 学生学习行为轨迹追踪
D 教学质量监控与预警
E 未应用过教育大数据
5.与未使用教育大数据教学的课程相比，您认为教育大数据的应用对课堂互动活跃度的提升效果更明显的是？
A 理论课程
B 实践课程
C 差异不大
D 不确定
6.您是否认为教育大数据反馈的学情分析帮助教师调整了教学重点？
A 完全认同
B 基本认同
C 中立
D 不认同
E 完全不认同
7. 您认为教育大数据应用后，以下哪些方面有明显改善？
A 教学目标的精准性
B 教学方法的有效性
C 学生学习的主动性
D 学习问题的及时发现
E 师生互动的效率
8. 您对教育大数据在广东白云学院教学质量提升中的整体效果是否满意？
很不满意
1
2
3
4
5
非常满意
9. 请对以下教育大数据应用场景的实际效果进行评价
效果很差
效果较差
效果一般
效果较好
效果很好
学情分析与学习需求识别
个性化学习资源推送
学生学习过程预警与干预
教学质量评估与改进建议
10. 请对教育大数据应用的以下方面进行评分
1
2
3
4
5
数据采集的全面性与准确性
数据分析结果的实用性
数据应用对教学决策的支持程度
师生对数据应用的接受度
11. 您认为影响教育大数据应用效果的关键因素，按重要性从高到低排序
A 数据质量与完整性
B 数据分析技术与工具
C 师生的数据素养
D 教学管理制度支持
E 数据安全与隐私保护
12.您在使用教育大数据的教学工具时遇到过哪些困难？（多选）
A 数据隐私担忧
B 工具操作复杂
C 推荐资源精准度低
D 数据反馈不及时
E 其他
13.您认为当前教育大数据应用中存在的主要不足是什么?(多选)
A 据整合不够
B 师生参与度低
C 应用场景单一
D 缺乏个性化支持
E 评价体系不完善
14.您希望未来教育大数据能在哪些方面优化教学?（多选）
A 增加职业规划数据指导
B 优化实训数据反馈
C 提供跨学科资源推荐
D 加强学习过程预警
15.您希望未来教育大数据平台能增加什么类型的学习数据反馈？（如“职业规划建议”等）
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