西安财经大学行知学院学风教风建设问卷调查（辅导员）
您好！为全面了解辅导员在学风建设工作中的实际情况，我们开展本次专项调查。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析。请您根据实际情况如实作答，感谢您的支持与配合！
1. 您所在的二级学院（部）
经济与统计学院
管理学院
会计学院
人文艺术学院
体育教学部
2. 您担任辅导员的工作年限
1年及以下
2-3年
4-5年
6-10年
11年及以上
3. 您目前负责的学生年级
本科一年级
本科二年级
本科三年级
本科四年级
专升本一年级
专升本二年级
4.
您对您学生的学风现状感知如何
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
您所带学生整体到课率
课堂前排就座率
学生课堂参与度（互动/答疑）
学生课后作业/报告按时提交率
学生自主学习时间（图书馆、自习室）
考试诚信情况（作弊现象）
5. 您认为当前学生学风方面存在哪些主要问题
学习目标不明确
学习态度不端正
学习方法不科学
学习动力不足
课堂出勤率低
作业抄袭现象
考试作弊行为
沉迷网络影响学习
6.
您所带学生是否已全员配备“学业导师”
已全部配备
多数配备
部分配备
尚未配备
不清楚
7.
学业导师对学生学风的整体促进作用
非常强
比较强
一般
比较弱
几乎没有
8.
学业导师在学风建设中最有效的做法
专业导论与学业规划讲座
一对一科研训练
课程难点答疑
提供升学/就业信息
带领学科竞赛
进宿舍晚辅导
组织企业
实验室参观
其他
9.
学业导师平均每月与学生面对面指导次数
0次
1次
2次
3次及以上
不了解
10.
目前学业导师在学风建设中的主要短板
与学生接触时间不足
缺乏考核激励
专业匹配度低
导师数量不足
后续跟踪不到位
其他
11. 您认为以下哪些措施对学风建设效果显著
非常显著
比较显著
一般
不太显著
不显著
加强课堂考勤管理
开展学习经验交流会
组织学业帮扶小组
制定明确的学风奖惩制度
加强诚信考试教育
辅导员定期与学生谈心谈话
营造班级学习氛围
与家长建立学业沟通机制
12. 您在学风建设工作中主要采取过哪些措施
召开学风主题班会
建立学生学业预警机制
约谈学业困难学生
组织学习互助小组
开展学风建设宣传活动
参与制定班级学习计划
与任课教师沟通学生学习情况
指导学生制定个人学习目标
13.
本学期您平均每周深入课堂/宿舍次数
0次
1–2次
3–4次
≥5次
14.
您是否建立“学业预警”台账
是
否
15.
您本学期组织学风主题班会次数________次
16. 您在学风建设工作中遇到的最大困难是什么
学生重视程度不够
缺乏有效的激励机制
个人精力有限
缺乏学校层面的政策支持
与任课教师沟通不畅
其他
17. 您向其他辅导员推荐当前学风建设工作方法的可能性有多大
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
18. 您认为学校在学风建设方面还需要提供哪些支持
19. 您在学风建设工作中有哪些成功的经验或做法
20. 对于进一步加强和改进学风建设工作，您有什么具体的建议
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