关于少数民族留守儿童的问卷调查

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1. 您的年龄

5～1718～2021～4041～6060以上

2. 您的性别

男女

3. 您了解留守儿童吗

有专门了解了解过听说过，但不太清楚完全不了解

4. 您曾经有参加过关于留守儿童的活动吗

有过从来没有有过这个念头，但没有行动过

5. 你所在的学校或公司开展过关爱留守儿童的活动吗

有，经常偶尔有从来没有过我不知道

6. 您认为我们应从哪些方面帮助留守儿童

义务家教捐赠图书文具带他们参观有教育性的展馆(如博物馆)做社会调查，通过别的机构帮助他们其他

7. 您所想到的，除题目6以外，其他帮助留守儿童的方面

8. 您认为留守儿童在你所在的地方是不是很普遍

是不是不知道

9. 您认为少数民族留守儿童相较于留守儿童的最主要区别

身份叠加了“少数民族”和“留守儿童”双重特征面临文化传承断裂和身份认同的独特挑战问题更复杂，涉及民族文化、语言、教育等多重维度普遍面临“双语”或“三语”环境（本族语、方言、普通话）其原生社区和传统支持系统（如氏族、部落）可能同样因现代化而脆弱在成长中需协调“民族身份”与“现代身份”的双重认同

10. 您认为留守儿童哪些方面应受到重视

心理健康教育问题安全情况行为习惯社会关爱

11. 您对留守儿童的印象是

比起同龄人,由于经济、父母工作等关系,受到的教育太差由于受到社会重视,比同龄人收到更好的教育和同龄人比没有区别

12. 您是否愿意为关爱留守儿童付出行动

非常愿意还行没有时间不愿意

13. 您希望国家或政府采取什么行动来帮助少数民族留守儿童？

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