海门区启慧幼儿园10月份家长调查问卷

尊敬的家长朋友：
       您好！
       为了不断优化我园保教质量，促进家园共育，深入了解您对我园教师在家园沟通及师德表现方面的意见与建议，特开展本次问卷调查。您的真实反馈对我们至关重要，将帮助我们更好地支持孩子成长。本问卷采用匿名方式，敬请放心填写。
       感谢您的支持与配合！
你的孩子所在班级
第二部分：教师与家长沟通情况
1.您认为班级教师（主班、配班、保育员）与您进行沟通的频率如何？
  • 很频繁
  • 稍有沟通
  • 很少沟通
  • 不沟通
班主任
配班
保育员
2.您通常通过哪种方式与班级教师进行沟通？（可多选）
3.您认为当前的家园沟通方式是否便捷、有效？
4.教师与您沟通的内容主要侧重于？（可多选）
5.当您主动联系教师询问孩子情况或反映问题时，教师的回应态度如何？
  • 很积极
  • 一般
  • 不积极
班主任
配班
保育员
6.您对教师在家园沟通中的主动性（如主动告知孩子情况、分享活动信息、提醒注意事项等）是否满意？
  • 很不满意
  • 一般
  • 很满意
班主任
配班
保育员
第三部分：教师师德表现
1.您认为班级该教师在日常接触中（包括与孩子、与家长）的言行举止是否符合教师职业道德规范？
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 不符合
班主任
配班老师
保育员
2.您是否观察到或感受到该教师有体罚、变相体罚、语言侮辱或歧视孩子的行为？
  • 经常体罚
  • 偶尔体罚
  • 没有体罚
班主任
配班老师
保育员
3.您认为该老师是否能公平、公正地对待每一个孩子，没有偏爱或歧视现象？
  • 完全能
  • 基本能够
  • 偶尔有偏向
  • 经常有明显偏向
班主任
配班老师
保育员
4.您是否曾遇到教师利用职务之便，向您提出不合理要求（如索要礼品礼金、要求提供特殊照顾等）？
  • 从未遇到/听到
  • 遇到过暗示
  • 遇到过明确要求
  • 从来没有
班主任
配班老师
保育员
5.您认为教师对工作的责任心和工作热情如何？
  • 非常好
  • 较好
  • 一般
  • 有待改进
班主任
配班老师
保育员
第四部分：意见及建议
1.在教师与家长的沟通方面，你有哪些具体的意见或改进建议？（例如，希望增加哪些方面的沟通？偏好何种沟通方式？希望沟通频率如何？等）
2.关于教师的师德师风建设，您还有哪些宝贵的意见或建议？
3.您对幼儿园在家园共育工作方面，还有其他任何意见或建议吗？
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