尊敬的老师：
您好！
我们正在开展《基于学习型组织的幼儿园家庭教育讲师培养模式的实践研究》课题。为推动家园共育，提升幼儿园家庭教育指导的专业水平，我们期望通过本研究，探索并建立一套行之有效的幼儿园家庭教育讲师培养模式。
您作为一线教育工作者，您的见解与经验对本研究至关重要。本问卷旨在了解您对“家庭教育讲师”的认识、核心素养的看法以及在实际指导中遇到的困难。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。
感谢您的支持与参与！
1. 您的教龄：
2. 您的最高学历：
3. 您的职称：
4. 您是否曾参与过家庭教育相关的培训或讲座？
1. 在您看来，“幼儿园家庭教育讲师”的主要角色是什么？（可多选）
2. 您认为幼儿园开展系统的家庭教育指导工作，其重要性如何？
3. 您目前主要通过何种形式参与或接触家庭教育指导工作？（可多选）
1. 您认为，幼儿园家庭教育讲师应具备以下哪些核心知识？（请选出您认为最重要的3-5项）
2. 您认为，幼儿园家庭教育讲师应具备以下哪些关键能力？（请选出您认为最重要的3-5项）
3.您认为，幼儿园家庭教育讲师应具备哪些重要的个人特质？（请选出您认为最重要的3项）
1. 在目前尝试指导家庭教育的过程中，您遇到的主要困难或挑战是什么？（可多选）
2. 如果您有机会成为一名家庭教育讲师，您最希望通过培养获得哪些方面的提升？（可多选）
3. 您认为，比较有效的家庭教育讲师培养方式是什么？（请按有效性排序，1为最有效）
4. 对于幼儿园建立“家庭教育讲师”培养机制，您有哪些具体的意见或建议？（如激励政策、时间安排、资源支持等）