体育锻炼对大学生心理健康影响的问卷调查
指导语:
亲爱的同学,感谢您参与本次调查!本问卷旨在了解学习习惯与学业成绩的关系,所有数据仅用于学术研究,匿名填写,请根据实际情况作答。
1. 您的性别:
女
男
2. 您的年级:
大一
大二
大三
大四
3. 您的专业是
体育专业
人文社科类(哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学)
自然科学类 (理学、工学)
农学与医学类
管理学与艺术学类
4. 您每周进行体育锻炼的频率是?
几乎不锻炼(0次)
1-2次
3-4次
5次及以上
5. 您平均每次锻炼的时长大约是?
30分钟以内
30-60分钟
60-90分钟
90分钟以上
6. 您主要的锻炼方式是?(可多选)
跑步/快走
球类运动(篮球、足球、羽毛球等
瑜伽/普拉提
健身房训练(力量训练、有氧运动等)
骑行/游泳
其他
7. 您锻炼的主要目的是?(可多选)
增强体质
减肥/塑形
缓解压力
社交需求
兴趣爱好
其他
8. 您进行体育锻炼的强度通常为(以运动时的感受判断)
非常轻松,几乎不费力
比较轻松,呼吸平稳
适中,呼吸有些急促但能说话
较累,呼吸急促且说话困难
非常累,难以坚持
9. 若您减少或停止体育锻炼,主要原因是(可多选)
学习任务重,没时间
身体疲劳或受伤
缺乏兴趣和动力
没有合适的场地 / 器材
其他
10. 您对自己的自信心程度如何?
A. 非常自信
B. 比较自信
C. 一般自信
D. 不太自信
E. 很不自信
11. 过去一个月,您是否经常感到压力或焦虑
从未
偶尔
经常
总是
12. 在过去一个月内,你是否经常感到身体疲劳?
从未
偶尔
经常
总是
13. 您平时是否通过以下方式缓解压力?
(可多选)
体育锻炼
社交活动
休闲娱乐(如看电影、听音乐等)
学习、工作
睡眠
其他
14. 您是否通过体育锻炼来调节情绪(如缓解压力、改善睡眠等)
是,经常
是,偶尔
否,完全没有
15. 参加体育锻炼后,您感觉自己的情绪状态改善程度
显著改善,心情愉悦很多
有所改善,情绪比之前好
无明显变化
有所变差,感觉更疲惫烦躁
显著变差,情绪低落
16. 您认为体育锻炼对缓解您的压力有多大帮助
帮助极大,能有效缓解压力
帮助较大,能缓解部分压力
帮助一般,对压力缓解作用不大
帮助较小,几乎无法缓解压力
无帮助,甚至增加压力
17. 近一个月,您是否因心理健康问题(如持续焦虑、抑郁等)寻求过帮助
是,寻求过专业帮助(如心理咨询师、医生)
是,寻求过家人、朋友或老师的帮助
否,但有过寻求帮助的想法
否,没想过寻求帮助
18. 体育锻炼是否让您感到心理上的满足
是
否
19. 您在体育锻炼后是否感到放松?
是
否
20. 您是否感觉体育锻炼会使身体机能更强健更有活力?
经常
偶尔
从不
21. 您是否觉得体育锻炼可以提升自信心和自尊心?
经常
偶尔
从不
22. 您认为体育锻炼对改善学习效率和专注力有帮助吗?
经常
偶尔
从不
23.
您是否认为体育锻炼对您的社交能力和人际关系有帮助?
是,极大帮助
是,有一定帮助
否,没有明显帮助
否,完全没有帮助
24. 您是否认为体育锻炼对您的生活质量有显著影响?
是,生活质量显著提高
是,略有提高
否,几乎没有影响
否,生活质量反而下降
25. 您认为学校应增加体育锻炼的时间和机会吗?
应该
不应该
26.
如果学校开设以“情绪管理与压力缓解”为主题的体育课程(如正念瑜伽、宣泄拳击等),您是否有兴趣参加?
非常有兴趣
比较有兴趣
一般
不太有兴趣
完全没兴趣
27.
您是否曾通过有意识的体育锻炼来成功克服一次情绪困扰(如焦虑、抑郁)?
是,效果很好
是,有一定效果
尝试过,但效果不明显
从未尝试过
28.
您认为体育锻炼主要通过哪种方式影响您的心理状态?(可多选)
分散注意力,暂时忘记烦恼
身体劳累后的放松感
分泌“内啡肽”等物质带来快感
完成运动目标带来的成就感
改善体型,提升自信
增加社交机会,减少孤独感
29. 您认为体育锻炼在心理健康方面的重要性是?
非常重要
一般重要
不太重要
30. 您是否认为体育锻炼是缓解大学生心理问题的重要手段?
是,极其重要
是,有一定作用
否,效果有限
否,完全无用
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