4、您日常陪伴孩子的主要时间段：
二、学业适应与自主学习
1、孩子处于三四年级阶段，面对学业难度提升（如作文、数学应用类题目增多），您观察到的主要问题是？（可多选）
2、您在培养孩子 “自主学习”（如主动预习、整理错题、规划学习任务）方面，面临的困难是？
3、您希望通过讲座了解哪些学业辅导方法？（可多选）
三、行为习惯与电子产品管理
2、您在家庭教育中，最关注孩子哪方面的发展？（可多选）
3、您是否会因其他孩子的表现（如成绩、特长）而对自己的教育方式产生怀疑？
三、亲子沟通与关系
1、孩子在日常行为习惯上，您最想改善的是？（可多选）
2、针对孩子当前使用电子产品的情况，您观察到的主要问题是？
3、您在引导孩子 “合理使用电子产品” 时，最需要哪些建议？（可多选）
四、亲子沟通与同伴交往
1、孩子处于三四年级阶段，您感觉亲子沟通的主要特点或问题是？（可多选）
2、当孩子与同学发生矛盾（如吵架、被孤立、争抢物品）时，您通常会？
3、您在孩子 “同伴交往” 教育方面，是否有困惑？
五、性格养成与抗挫折能力
1、三四年级孩子开始面临更多 “竞争场景”（如考试排名、班干部竞选），您观察到孩子的表现是？（可多选）
2、您在培养孩子 “抗挫折能力”（如面对失败、接受批评）方面，采取的方式是？
3、您希望通过讲座了解哪些 “性格培养” 相关内容？（可多选）
六、家校协同与教育资源
1、您认为当前家校沟通中，最需要加强的是？（可多选）
2、您希望学校或讲座提供哪些适合三四年级孩子的家庭教育资源？（可多选）
七、家庭教育讲座需求
1、对于本次家庭教育讲座，您最感兴趣的主题是？（可多选）
2、您希望讲座采用哪种形式？（可多选）
八、其他需求
除上述内容外，您在三四年级孩子家庭教育中还面临哪些问题或希望了解的话题？