大学生“节假日综合征:回家vs留校幸福感差异”调查问卷
1. 您的性别是?
男
女
2. 您所在的年级是?
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您在最近一个为期三天及以上的节假日中,主要选择的是?
回家
留校
其他(请注明,但后续问题默认按回家/留校作答)
4. 您选择回家/留校(根据上题答案)的主要原因有哪些?
交通便利性
经济成本
学业任务(如复习、论文、实验等)
实习或兼职安排
家庭团聚需求
个人独处或自由安排时间的需求
学校或社团活动吸引
朋友邀约或社交需求
气候或环境因素
其他
5. 您认为影响您节假日幸福感的最重要因素是什么?
与家人/朋友的情感交流
个人时间与空间的自由支配
学业或工作任务的完成情况
经济开销的合理性
生活便利性(如饮食、住宿、交通)
身心健康状态
其他
6. 请对您本次节假日期间的整体幸福感水平进行评价
非常低
1
2
3
4
5
非常高
8. 请对您本次节假日期间以下方面的体验进行评价
1
2
3
4
5
作息规律程度
饮食健康程度
情绪稳定程度
学习/工作效率
10. 您在节假日期间是否出现过“节假日综合征”相关症状(如节后疲惫、焦虑、注意力不集中等)?
从未出现
轻微,不影响正常生活
中度,对生活有一定影响
严重,影响正常学习生活
11. 您认为学校可以为改善学生节假日留校体验提供哪些帮助?
延长图书馆、自习室等学习场所开放时间
组织留校学生集体活动
提供校内餐饮、商超等生活保障的便利化措施
优化宿舍管理(如延长供电时间、改善网络等)
提供心理咨询或情绪支持服务
其他
12. 如果下次遇到类似长度的节假日,您的选择更倾向于?
回家
留校
视情况而定
13. 您认为回家过节假日相比留校,最大的优势在于?
情感上的满足和支持
生活上的舒适与便利
饮食上的习惯与偏好
其他
14. 您认为留校过节假日相比回家,最大的优势在于?
时间安排的自主性
学习或工作环境的便利性
社交圈的便利性
避免交通奔波
其他
15. 对于提升大学生节假日幸福感,您还有哪些具体的建议或想法?
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